Underdog on Top: “Succession” Balances Shock and Gratification in Its Final Season

Sabrina Akhtar, 16, Mirabeau B. Lamar High School, Houston

Sabrina Akhtar, 16, writes that the final season of the TV show “Succession” “conjured two emotions: absolute horror and entranced amusement.”Credit...HBO

Words are everything. Well, sort of.

In the hit HBO show, “Succession,” words can mean everything … but also nothing. A too-tight hug can be a strategic move to secure a vote. Pleasantries with Dad mean you want to steal his company from beneath him. A borderline neo-Nazi presidential candidate who won the election goes back on everything he promised you for your help. And according to Tom Wambsgans (Matthew MacFayden), even your wife telling you she’s pregnant must be some type of play. Sounds exhausting, right?

Imagine being the Roys.

For avid “Succession” viewers like me, the final season conjured two emotions: absolute horror and entranced amusement. From patriarch Logan’s (Brian Cox) unexpected death in “Connor’s Wedding” (an ironic name that suggests the shock was certainly purposeful) to Shiv’s (Sarah Snook) divorce-complicating pregnancy in “Honeymoon States,” to the tension-filled, hyper-realistic “America Decides,” the season covered much-needed ground; the previous had gone stagnant in terms of the endgame.

That is not to say the show has lost its spark. Thanks to producers like Will Ferrell, the humor lives on lavishly. Tom and his personal punching bag, Greg (Nicholas Braun), continue to make for a dynamic that warrants its own spinoff (pro tip: never mix Wasabi and La Croix, and if you do, most certainly do not carry them in a “ludicrously capacious” bag). However, the best performances were those absent of words. Shiv’s glare at Kendall in the finale foretold everything. Even Greg had his moment, his stare down in “America Decides” a pleasant change from his nervous stuttering.

This season has upheld the show’s quality. The score, produced by Nicholas Brittell, is a masterpiece; no scene would be the same without its corresponding track. However, the season’s biggest differentiation was its move to imitating real life. In a show where everything seems so ridiculous and foreign, Jesse Armstrong brings it down to earth by reminding viewers that yes, people like the Roys exist in real life, and yes, their petty sibling rivalries can have serious consequences for us “normal” people.

As we depart from our favorite dysfunctional nepo baby family, we can rest knowing that none of them won; perhaps that was a prize in itself. Armstrong has outdone himself and wrapped up a show that, if greedy enough, HBO would’ve dragged out for far too long. Some may be unhappy with the staggering ending, but to me, it’s perfect. The Roys aren’t equipped to have a happy ending. The feeling itself is foreign to them. Besides, what would the Roys have to do, if not preoccupied with wallowing in their misery up in the clouds of their untouchable wealth, eternally fighting for what they truly wanted: their father’s approval?

Olivia Rodrigo Spills Her “Guts”

April Yu, 15, East Brunswick High School, East Brunswick, N.J.

April Yu, 15, writes that Olivia Rodrigo has “pioneered maturation over reinvention” on her sophomore album, “Guts.”Credit...Chantal Anderson for The New York Times

In a musical age of brassy new artists with the life span of a 90-day TikTok trend, Olivia Rodrigo’s story was meant to be over long ago. After her power ballad “Drivers License” went viral in 2021, she followed with her record-breaking album “Sour,” a half-melancholy, half-incensed collage of heartbreak and insecurity. Two years later, Rodrigo returns with her sophomore album “Guts” with more weapons in her arsenal. It’s not just six Grammy nominations, broken streaming records or mass critical acclaim talking — it’s Rodrigo herself, and she’s more pissed off than ever.

The album’s opening line, “I am light as a feather and as stiff as a board,” conjures images of a sleepover that takes a bloody turn — the perfect visual for a track that nosedives from embodying feminine perfection (“I am built like a mother and a total machine”) to swear words and 15 seconds of guttural screaming. Rodrigo turns her classic dry humor and self-deprecation into a hysterical feminist anthem, instantly shaping the unapologetic, lipstick-stained, vicious Riot-Grrrl world of “Guts.”

Through the rest of the album, it’s clear Rodrigo has learned to take shots at herself. Voice dripping with honeyed poison, Rodrigo indicts her social faux pas in “Ballad of a Homeschooled girl”: “I laughed at the wrong time, sat with the wrong guy / Searching ‘How to start a conversation?’ on a website.” Rodrigo also makes endless quips about her dating life; rapping about wanting to “break his heart / Then be the one to stitch it up” in “Get Him Back!” Rodrigo openly owns what society would dub her greatest shames: social anxiety and hookup culture. She reassures young women that girlhood is prime real estate for feeling every possible emotion at once.

Yet the insecure girl who created “Sour” has not disappeared — and herein lies Rodrigo’s true appeal. From pairing Dior dresses with Doc Martens to celebrating her chart-topping lead single “Vampire” with burgers on a grainy livestream, Rodrigo has nailed the duality of global superstar and teenage girl next door. In the ballad “Lacy,” Rodrigo describes her nearly romantic idolization of another girl; whether a nod to queerness, beauty standards or envy in the digital world, Rodrigo’s melancholy can’t help but make you relate on all three counts.

In a world where female pop legends are expected to don new personas for every album, Rodrigo has pioneered maturation over reinvention, unapologetically herself in theme and aesthetic. In the closing track “Teenage Dream,” Rodrigo ponders peaking young and her longevity in the entertainment industry. After 12 songs of smashing social constructs and her own worldviews, Rodrigo ends on this pinnacle of fragility — but for now, she doesn’t need to be more. Her story is just beginning.

公开信:我们的意见写作比赛

我们邀请学生就与他们相关的问题向个人或团体写一封面向公众的信。

比赛日期:2026年2月25日至4月8日


什么困扰着你?谁能为此做点什么?你能对他们说些什么来说服他们关心或做出改变?

如果我们都读了你的信呢?你怎么能让我们也关心呢?

这些是我们要求您在新的公开信竞赛中思考的一些问题。公开信是一封公开的抗议或呼吁信,通常写给个人、团体或机构,但面向公众。

现在我们邀请您亲自尝试。就你关心的任何问题写一封你自己的公开信,写一封你喜欢的人,只要它对《纽约时报》的普通读者来说也是合适和有意义的。

你应该写信给谁?你应该说什么?公开信如何运作?

下面是规则和常见问题解答:

挑战

几条规则

常见问题


挑战

写一封500字以内的公开信,针对特定受众,呼吁关注某个问题,并促使反思或采取行动。以下是一些需要考虑的事项:

你关心什么?

你的信可以轻松或严肃,但应聚焦于你关心且有一定经验的问题。例如,看看我们过去获奖者的主题,比如关于改善助听器可及性的,或者关于从儿童菜单点餐的。

谁能做出大大小少、地方或全球性的改变来解决这个问题?

你的信应写给特定的受众,无论是你的父母、老师、校董会成员还是市长;国会议员;公司负责人;艺术家或艺人;比如“硅谷”或“克里姆林宫”这样的转喻;或者其他人。

你具体希望你的听众理解或做什么?

发出行动号召,无论是具体的,比如请求国会立法或要求企业停止有害行为,还是更抽象的,比如邀请听众思考他们之前可能未曾思考过的特定观点或问题。

如果你读过马丁·路德·金著名的《伯明翰监狱来信》,你可能已经知道,公开信是一种文学手法。表面上看,这篇文章似乎只写给某个人或一个群体,因此通常读起来像是一封私人信件(甚至会让读者觉得自己在“偷听”私人想法),但它实际上是一篇面向公众的说服性文章。

所以请记住:虽然你是以信件的形式写的,但这毕竟是一篇观点文章。你应该努力说服你的目标受众和读者关注并采取行动。正如上述例子的作者所做的,利用修辞策略来支持你的观点,并用可靠来源的证据支持你的观点。你必须至少引用两个来源,包括一个来自《纽约时报》,一个来自《纽约时报》外部。

我该如何写这封“公开信”,不仅吸引我和收件人,也吸引阅读我文字的普通读者?

公开信同时对明确的收件人——无论是总统还是你的体育老师——发信,同时也向隐含的受众——我们——你的读者——发言。确保你的信件写得相关、易懂、合适且有意义,对任何可能在《纽约时报》上看到的人都适用。

请记住,这应该以信件形式写,而不是正式的论文。你的话题和受众会影响你作品的风格和语气,无论是幽默、调皮、真诚、要求性强还是其他。


几条规则

除了上述指南外,这里还有一些更多详细信息:

你的作品总字数不得超过500字,不包括标题。

你必须包含至少两个来源的证据,包括一个来自《纽约时报》和一个来自纽约时报外部的。 《纽约时报》也包括《The Athletic》。投稿表单中会有一个“引用作品”部分,用于引用所有来源,您可以随意排版。文内引用并非必需,但请注意在直接引用后加上引号,并在引用作品中转述的部分注明出处。

参加者必须是13至19岁的初中或高中学生,且所有学生必须获得家长或监护人的许可方可入场。

你提交的作品应当完全是你自己的——不应抄袭、由他人创作或由人工智能生成。不过,你可以使用拼写和语法检查工具,获得写作反馈。

你的公开信应为本次比赛原创。这意味着投稿时不应该已经发表,无论是在校报、其他比赛还是其他地方。不过,在你自己的社交媒体上发布的作品也可以提交。

还请记住,《纽约时报》拥有全球读者,包括许多家庭,因此你的投稿应适合广泛的受众。(比如,请避免脏话。)

你可以单独或小组合作,但学生每人应只提交一份作品。

你还必须提交一份简短的非正式“艺术家声明”,描述你的写作和研究过程,字数不超过400字。这些声明不会用于选拔决赛选手,但它们帮助我们设计和完善比赛。详情请参阅常见问题解答。

所有参赛作品必须在2026年4月8日太平洋时间晚上11:59之前,使用本页底部的电子表格提交。


常见问题

关于写作的问题

1.这个比赛和你长期举办的编辑比赛有什么不同?我们还能用这些材料吗?

我们举办了十年的编辑比赛,参与者热情地写关于各种话题——人工智能、快时尚、种族、跨性别权利、大学录取、父母监禁、同人小说、雪天、表情包、混乱等等.你仍然可以写那些激发你热情的问题和想法——只是这次你要把作品框架成写给一个有能力改变或理解该问题的人。

我们的相关指南更详细地介绍了传统观点论文与公开信之间的区别,但我们为那个早期比赛开发的大量材料也被巧妙地融入了指南中,因为诸如精神、理性(logos)和情感(pathos)等概念仍然与本次挑战密切相关。

2.我完全不知道该写些什么。我应该从哪里开始?

我们的学生意见论坛通过众多问题帮助你,鼓励你头脑风暴你可能写作的受众和你想探讨的话题。

3.我真的可以寄出我的公开信吗?

你可以!只要等你提交作品给我们再做吧。(和我们比赛一样,你保留提交作品的版权,可以随意使用。)

关于评审的问题

1.我的公开信将如何评判?

您的作品将被《纽约时报》记者以及来自美国各地的学习网络工作人员和教育工作者阅读。我们将使用这个评分标准来评判参赛作品。

2.“奖品”是什么?

将您的作品发表在学习网络上,并有资格在印刷版《纽约时报》上发表您的作品。

3.获奖者名单何时公布?

比赛结束后约8-10周。

4.我的作品没有被选为获奖者。你能告诉我为什么吗?

我们通常会收到数以千计的比赛参赛作品,所以不幸的是,我们的团队没有能力对每个学生的作品提供个人反馈。

关于规则的问题

1.谁有资格参加本次比赛?

本次比赛面向全球 13 至 19 岁的初中或高中学生开放。大学生不能提交参赛作品。但是,正在参加一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。在魁北克省参加为期两年的 CEGEP 第一年的学生也可以参加。此外,19 岁或以下已完成高中但正在休学年或未上大学的学生可以参加。

《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛。与这些员工住在同一家庭的学生也不是。

2.我可以让其他人检查我的工作吗?

我们理解学生经常会根据老师和同学的反馈来修改他们的作业。这是本次比赛允许的。但是,请确保最终提交的内容反映了学生的想法、声音和写作能力,而不是其他人。

3.我需要引用文献页面吗?

是的。我们为您提供一个单独的字段,以列出您用于通知或撰写公开信的来源。您可以随心所欲地设置列表的格式;我们不会根据本节中的格式来判断您的参赛作品。你的信中没有必要进行内部引用。

4.你为什么要对我们的创作过程要求艺术家声明?你打算怎么处理它?

我们所有在学习网络上工作的人都是以前的老师。现在我们在新闻编辑室而不是教室工作,我们错过的许多事情之一就是能够实时看到学生对我们的“作业”的反应——并提供帮助或调整,使这些作业变得更好。我们要求你反思你做了什么,为什么,以及其中的困难或容易之处,这在很大程度上是为了我们能够改进我们的比赛和我们为支持它们而创建的课程。这对于像这样的新比赛尤其重要。

另一个原因?我们从许多老师那里听说,写这些陈述对学生非常有帮助。从一件作品中退后一步,试着用语言表达你想表达的东西,以及你为什么以及如何做出艺术选择来做到这一点,可以帮助你重新审视你的作品,并弄清楚如何让它变得更强大。对于我们的员工来说,他们提供了重要的背景信息,帮助我们了解个别学生和提交的作品,并更多地了解世界各地学生创作的条件。

5.如果我对本次比赛有疑问或提交参赛作品时遇到问题,我可以联系谁?

了解更多赛事详情、提交问题,均可扫码添加顾问老师咨询

为什么全世界青少年都在冲《纽约时报》写作竞赛? —2026两大王牌赛事全解析与高分策略

在留学申请日益“内卷”的今天,标化成绩已成标配,真正能拉开差距的,是那些展现“思想深度”与“真实声音”的作品。而《纽约时报》(The New York Times)主办的青少年写作竞赛,正是这样一个高含金量、低门槛、强背书的国际舞台。

它不考模板、不拼辞藻,只问一句:“你对这个世界,有什么想说的?”

一、为什么全球顶尖学生都在抢着参加?

1. 简历超级加分项

官方权威背书:由全球最具影响力的媒体之一《纽约时报》主办;

名校高度认可:哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等招生官明确表示,这类竞赛经历能体现批判性思维、文化素养与沟通能力;

国际通用:适用于美本、英本、加拿大、澳洲及全球国际学校申请,是软实力的“硬通货”。

一篇获奖文章 = 一次与世界对话的机会 + 一份永久可查的学术履历。

2. 逻辑 + 表达双飞跃

拒绝八股文!鼓励真实观点、独立思考、个性表达;

通过实战训练:

逻辑结构:如何提出论点、组织证据、有力收尾;

语言表达:用精准、有温度的文字打动读者;

学术写作基础:为大学Essay、Research Paper打下坚实根基。

写完一篇,胜过十篇应试作文。

3. 视野“开挂”:从刷题机器到全球公民

聚焦社会热点:AI伦理、气候正义、教育公平、身份认同……

鼓励青少年以自己的视角观察世界、发出声音;

培养同理心、责任感与跨文化理解力——这正是未来领袖的核心素养。

4. 全球曝光:你的声音,被世界听见

优秀作品将发表于《纽约时报》官网专栏;

被数百万读者阅读、评论、转发;

这种真实影响力,远超一张奖状。

“我的文字,真的改变了某个人的想法。”——这才是教育的终极意义。

二、2026年两大王牌赛事时间轴与定位

赛事 时间 适合人群 核心特点
1. 公开信写作竞赛
(Letter to the Editor Contest)
2026年2月25日 – 4月8日 初中至高中(尤其9–11年级) - 字数短(≤450词)
- 主题自由
- 最容易出成绩的入门赛道
2. 夏季读写竞赛
(Summer Reading Contest)
2026年6月5日 – 8月14日 所有中学生 - 每周投稿(共10周)
- 回应NYT当周文章
- 暑假背景提升黄金项

三、高分核心策略:评委到底爱看什么?

公开信竞赛 · 高分密码

“小切口、真感情、强观点”

别写大主题!

❌ “如何解决全球变暖?”
✅ “为什么我们学校食堂还在用一次性塑料盒?”

收信人要精准

写给校长、市长、某位名人、甚至《纽约时报》主编;

避免“致全世界”——那是无效喊话。

理性 + 温度并存

用事实支撑观点(数据、亲身经历、新闻事件);

但也要有情感共鸣:“作为每天吃食堂的学生,我感到……”

目标:让读者看完后想:“我得做点什么。”

夏季读写竞赛 · 评审最爱

“不做搬运工,要做思考者”

必须结合自身经历

不是复述文章内容,而是:“这篇文章让我想起去年在社区做志愿者的经历……”

引用要精准

引用原文1–2句关键句,展示精读能力;

然后展开:“这句话让我反思……”

深度 > 长度,思考 > 文采

字数仅限250–300词;

评委更看重:你是否真的被触动?是否有独特见解?

小技巧:每周选一篇你有强烈情绪反应的文章(愤怒、感动、困惑),最容易写出好作品。

四、常见误区 & 如何避坑

误区 正确做法
“我要写得像专家一样” → 做真实的自己,青少年视角就是优势
堆砌华丽辞藻 → 清晰 > 华丽,用简单语言讲深刻道理
选题太大太泛 → 聚焦一个具体场景/问题
只讲道理,没有故事 → 用个人故事承载观点(“Show, don’t tell”)
自己闷头写 → 找老师/同伴反馈,好文章是改出来的

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用250词撬动藤校申请的“思想杠杆”!NYT夏季读写竞赛如何写出一篇获奖级回应?

在标化成绩普遍高分、课外活动同质化的今天,如何向顶尖大学证明你是一个有思想、有关怀、有批判力的思考者?

《纽约时报》(The New York Times)夏季读写竞赛(Summer Reading Contest) 提供了一个绝佳机会——

仅用250个单词(或90秒视频),就能让你的声音登上全球最具影响力的新闻平台,并成为申请文书中“真实思想力”的有力佐证。

一、赛事核心:小篇幅,大格局

时间:2026年6月5日 – 8月14日(每周开放投稿)

形式:一篇 ≤1500字符(约250–300英文词)的短文,回答:

“What got your attention in The Times this week?”
(本周《纽约时报》哪篇文章/图片/报道最触动你?为什么?)

对象:13–19岁全球中学生

发表机会:优秀作品将刊登于 NYTimes.com,永久可查!

这不是“作文比赛”,而是一场关于世界与自我的对话。

二、评分标准:四大维度,直指名校核心素养

维度 要求 名校关联
个人联系 为何选它?与你的经历、身份、价值观有何共鸣? 展示“Authentic Self”(真实自我)
批判思维 质疑作者立场?延伸新视角?反思潜在偏见? 体现“Intellectual Curiosity”(智识好奇心)
文本引用 精准引用原文细节(如一句引语、一张照片构图) 证明“Close Reading”(深度阅读能力)
表达风格 自然、真诚、有声音(Voice),拒绝套话模板 契合“Writing with Purpose”(有目的的写作)

三、为何顶尖大学如此看重这项竞赛?

1. 选题即风向标

《纽约时报》聚焦的议题——
✅ 气候危机
✅ 教育公平
✅ AI伦理
✅ 移民困境
✅ 心理健康
……
正是哈佛、斯坦福、耶鲁等校倡导的“公民责任感”与“全球视野”的具象体现。

2. 完美契合文书底层逻辑

竞赛要求:“个人故事 + 社会议题 + 批判反思”
→ 这正是Common App主文书、Why School、Activity Essay的黄金结构!

很多获奖者的竞赛文章,直接演化为申请文书的核心素材。

3. 低成本、高回报的学术展示

无需团队、无需经费、无需长期投入;

每周一次投稿机会,试错成本极低;

一旦入选,获得《纽约时报》官方背书,含金量远超普通校刊或自媒体。

四、如何写出一篇获奖级回应?(实战建议)

步骤1:选对文章

避开宏大政治新闻,聚焦有情感张力的小人物故事(如一位乡村教师、一名AI训练师、一个气候难民家庭);

优先选择带照片或短视频的报道——视觉元素更易引发共情。

步骤2:建立“我”与“世界”的桥梁

不要只说:“这篇文章很有意义。”
而要问:

“当看到那位孟加拉女孩在洪水中上学的照片时,我想起了自己在支教时遇到的阿玲——她每天走两小时山路,只为上一节英语课。这让我反思:我们谈论‘教育公平’时,是否忽略了地理与阶级的隐形壁垒?”

步骤3:引用+质疑+延伸

引用原文细节:“作者写道,‘She carried her books in a plastic bag’…”

提出疑问:“但文中未提及当地是否有数字教育资源?这是否是一种新的不平等?”

延伸行动:“于是我联系了本地NGO,探讨能否捐赠离线学习设备。”

步骤4:用“声音”写作

用第一人称,口语化但不过度随意;

避免“in conclusion”“this article tells us”等模板句;

结尾留白,引发思考,而非强行升华。

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用声音讲述你的世界!2026《纽约时报》学生播客竞赛全指南!

你是否有一个特别想讲的故事?
是否对某个话题充满热情、不吐不快?
如果你的答案是“Yes!”——那么,属于你的高光时刻来了!

2026年《纽约时报》学生播客竞赛(NYT Student Podcast Contest) 将于 4月8日开放提交,5月13日截止。这不仅是一场比赛,更是一个面向全球青少年的创意舞台——无需专业设备,不看技术炫技,只看你能否用5分钟的声音,打动世界。

一、为什么这场竞赛值得你参与?

高含金量 + 低门槛 + 强背书

主办方权威:由全球最具影响力的媒体之一《纽约时报》主办,已连续举办9届;

顶尖大学认可:哈佛、耶鲁、斯坦福等名校招生官将获奖经历视为批判性思维、文化素养与沟通能力的重要证明;

零费用、零设备门槛:手机录音即可参赛,评委明确表示:“内容 > 技术”。

这不是“播音员选拔”,而是“思想者发声”。

二、关键信息速览

项目 内容
参赛资格 全球13–19岁初中或高中学生(含国际学校、 homeschool)
提交时间 2026年4月8日 – 5月13日(美东时间)
作品要求 - 原创播客
- 时长 ≤ 5分钟
- 内容可为信息性或娱乐性
- 必须包含清晰的开头、中间、结尾
提交材料 1. 音频文件(MP3或M4A格式)
2. 400字以内创作说明(描述选题、研究、制作过程)
结果公布 约2026年7月中旬,在 The Learning Network 官网公布

三、你的播客可以是什么形式?

《纽约时报》鼓励多元表达,以下形式均可:

深度访谈:采访社区老人、科学家、艺术家、家人;

对话讨论:与朋友聊AI伦理、校园压力、性别平等;

微型调查:探究本地流浪猫问题、奶茶店排队现象;

个人叙事:分享一次失败、一段移民经历、一个文化冲突;

虚构故事:创作科幻短剧、历史穿越、声音小说;

声音实验:用环境音+旁白构建城市声景,或原创音乐+歌词表达情绪。

核心原则:真实 + 热情 + 结构完整

四、如何选题?从“我”出发!

不知道选什么?试试这些问题:

我最近为什么失眠?(心理健康)

我家乡的方言正在消失,我能做什么?(文化传承)

为什么我们班没人敢在课堂上提问?(教育反思)

我养了一盆植物,它教会了我耐心。(成长感悟)

如果算法替我选朋友,我会失去什么?(科技与人性)

《纽约时报》官方建议:

“选择一个你真正关心的话题。因为你的热情,会在声音中自然流露。”

五、制作准备建议(手机也能做出好作品!)

1.先写脚本或提纲

明确:我想传达什么?听众会学到/感受到什么?

设计结构:Hook(吸引开头)→ Body(展开)→ Takeaway(结尾升华)

2.优化录音环境

在安静房间录制(衣柜、被窝都是“天然隔音棚”!);

手机靠近嘴边15cm,避免喷麦;

多录几遍,选最自然的一版。

3.善用免费资源

背景音乐/音效:使用 Free Music Archive、YouTube Audio Library 等无版权素材;

剪辑工具:推荐免费软件如 Audacity(电脑)、Voice Record Pro(iOS)、RecForge II(Android)。

4.撰写400字创作说明

简述:选题动机、调研过程(是否采访?查资料?)、制作挑战与收获;

示例句式:

“我选择探讨‘高中生的时间贫困’,因为……我采访了5位同学,并查阅了OECD关于青少年睡眠的研究……”

六、奖项与长远价值

获奖作品将发表于《纽约时报》学习网络官网,永久可查;

可作为大学申请中的核心课外活动,尤其适合申请:

新闻传播、传媒、人类学、社会学、英语、教育、心理学等专业;

即使未获奖,完整制作一个播客的经历,也能体现:

研究能力、叙事能力、技术整合力、自我驱动力——四大名校看重的核心素养。

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《纽约时报》“公开信・我们的观点”大赛报名中!公开信写作的关键技巧是什么?评审标准?

在当今信息爆炸的时代,一封有力的公开信不仅能够引发公众对某一问题的关注,还能推动实际的社会变革。从马丁・路德・金的《伯明翰监狱来信》到2026年千名科技领袖联名公开信引发全球对AI风险的热议,历史证明了公开信的力量。现在,《纽约时报》推出的“公开信・我们的观点”大赛为全球青少年提供了一个展示自己声音、影响社会的绝佳平台。

一、《纽约时报》“公开信・我们的观点”大赛关键信息

2026年比赛时间

投稿开放日期:2026年2月25日

投稿截止日期:2026年4月8日

参赛对象

全球13-19岁初中和高中生均可参与

比赛重点要求

必须是公开信形式:

面向一个真实存在的收信人,但最终面对大众。

字数限制:

不超过500字(短篇表达力非常重要)。

原创性:

必须是原创作品,不能使用AI生成的段落,也不能抄袭新闻。

内容要求:

必须围绕“一个具体问题”,并向能够解决该问题的人发出倡导。

二、公开信写作的关键技巧

1.明确指出收信人是谁

示例:可以是某位政治领导人、企业CEO、非营利组织负责人等。

2.第一段点出现实问题

示例:“尊敬的市长先生,近年来我们城市的空气污染问题日益严重,严重影响了市民的生活质量。”

3.中间段落用事实论证其重要性

示例:“根据环保局的数据,过去三年中,我市空气质量指数(AQI)连续超过100天处于不健康水平,导致呼吸道疾病的发病率上升了20%。”

4.最后一段提出可执行的建议并表达“呼吁”

示例:“因此,我诚挚地建议您尽快制定并实施更为严格的排放标准,并加大对绿色能源的投资。这不仅是对我们城市未来的投资,更是对每一位市民健康的负责。”

三、参赛收获

1.提升批判性思维与媒体素养

通过策展实践,学习如何批判性地消费信息。培养选择、组织、提供背景、引用证据的能力,以便为他们关心的主题辩护。这有助于分析和思考,提升表达和创造能力。

2.实践创造性表达

展现创造力,帮助学生思考如何用独特和富有想象力的方式进行分组和展示。例如,列出不同主题的清单来表达对所学知识的理解,并通过展示个人观点和创造力来增强学习的乐趣和成就感。

3.跨学科融合尝试

允许学生根据自己所学的不同学科(如历史、STEM等)选择具体主题来策展。这种跨学科的结合不仅加深对专业知识的理解,还能激发发现学科之间的联系和实际应用的兴趣。例如,历史系学生可以列出反映文艺复兴的艺术作品,STEM学生则可以通过电影或播客来探索物理或数学概念。

4.助力升学,提升申请竞争力

参加比赛不仅有助于拓宽视野,提升综合能力,还能在申请本科时为他们加分。通过策展实践,学生能够展示他们的批判性思维、创新能力和跨学科的知识应用,这些都是大学录取委员会十分看重的素质。特别是拥有独特经历和实际项目的学生将更具竞争力。比赛的参与过程和成果可以成为申请材料中的亮点,帮助学生在升学过程中脱颖而出,提升他们的申请优势。

评分标准

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为什么强烈推荐参加《纽约时报》系列写作赛事?不同年级如何制定参赛策略?

在标化成绩普遍“通胀”、课外活动同质化的今天,独特、真实、有思想深度的个人表达成为顶尖大学招生官最渴望看到的申请素材。而《纽约时报》(The New York Times)推出的系列学生写作竞赛,正是这样一个低门槛、高回报、全年开放、全球认可的绝佳平台。

本文将系统解析 为何值得参加、六大核心价值、分年级/兴趣的参赛策略,以及如何科学备赛,助你高效利用这一资源,打造不可复制的申请优势。

 一、什么是《纽约时报》系列写作赛事?

由《纽约时报》学习网络(NYT Learning Network)主办,面向全球13–19岁中学生免费开放,每年举办6–8项不同主题的短篇写作竞赛,覆盖叙事、评论、多媒体、摄影、AI互动等多种形式。

核心特点:

完全免费,无国籍限制;

作品有机会刊登于《纽约时报》官网,获得全球曝光;

赛事分散全年,学生可灵活选择时间参与;

无需专业背景,重在真实思考 + 清晰表达。

二、六大核心价值:为什么强烈推荐?

1.丰富简历 & 升学申请材料

虽非传统“奖项”,但被哈佛、耶鲁、斯坦福、牛津、LSE等顶尖院校高度认可;
在Common App或UC系统中,可列为“Honors”或“Extracurricular Activity”;
招生官视其为独立思考能力、文化敏感度、沟通素养的直接证明。

2.快速提升写作能力

赛事要求短篇写作(100–500词),强调“精准、有力、有观点”;

相比长论文,更易上手,适合高频练习 + 快速反馈;

为IB TOK、AP Seminar、大学文书(Personal Statement)打下坚实基础。

3.培养批判性思维与表达力

每项赛事都要求学生:
观察现实(如社会现象、科技影响)
形成观点(Why do you care?)
逻辑论证(Evidence + Reasoning)
锻炼“从消费者到创作者”的思维转型。

4.激发创造力与跨媒介表达

不仅限于文字!还包括:
播客(Podcast):用声音讲故事;
摄影论文(Photo Essay):用图像+文字传递情感;
AI协作项目:探索人机共创边界。
适合多元智能发展的学生展现独特才华。

5.获得全球展示与专业认可

优秀作品将发表于 The Learning Network;
被数百万读者阅读,甚至引发社会讨论;
对未来申请新闻、传媒、国际关系、人文社科专业极具助力。

6.终身受益的思维习惯

学会关注世界、反思自我、勇敢发声;
建立“写作即思考”的习惯,受益于大学及职场。

三、参赛策略:按年级 & 兴趣精准匹配

1.按年级规划

年级 推荐赛事 目标
7–9年级(初中) Summer Reading, 100-Word Story 熟悉流程,建立信心
10–11年级(高中低段) My List, Photo Essay, Opinion Forum 构建多样化作品集
12年级(申请季) Open Letter, Coming of Age, AI Multimedia 为文书提供素材,冲刺高含金量

2.按兴趣与优势选择

优势 推荐赛事
文字敏感、情感细腻 100-Word Narrative, Coming of Age
逻辑严谨、善辩 Open Letter, Student Opinion
视觉/摄影天赋 Community Photo Essay
创意+技术结合 AI Multimedia, Podcast
生活观察力强 My List, Summer Reading

五、常见难点与科学备赛建议

主要挑战:

时间管理(学业繁忙 vs 截止日期)

对话题缺乏深度理解

写作逻辑松散、观点模糊

语法/引用格式不规范(如MLA)

高效备赛三步法:

1.选对导师,少走弯路

选择有英文创意写作教学经验的导师;

导师应能提供:
🔸 选题头脑风暴
🔸 结构逻辑优化
🔸 语言润色(非代写!)

2.制定个性化计划

提前2–3周启动,预留3轮修改时间;

每日投入30–60分钟,避免临时突击。

3.善用官方资源

精读往届获奖作品;

分析评委点评,掌握“好作品”标准;

使用Grammarly检查语法,Zotero管理引用。

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2.25开赛!《纽约时报》公开信写作大赛全攻略!

从马丁·路德·金在伯明翰监狱写下那封震撼美国的信,到2020年科技领袖联名警示AI风险——一封写给“有权改变者”的公开信,足以点燃思想、推动变革。

如今,《纽约时报》将这一力量交到青少年手中。
2026年“公开信・我们的观点”(The Learning Network’s “Letter to Someone in Power” Contest) 正式开启,邀请全球13–19岁学生,用不超过500字的文字,向能改变现状的人发出你的声音。

一、2026比赛关键信息

项目 内容
主办单位 《纽约时报》学习网络(The New York Times Learning Network)
参赛对象 全球13–19岁中学生(含初中、高中)
比赛时间 2026年2月25日 – 4月8日(美东时间)
字数要求 ≤500字(不含标题与引用来源)
提交方式 通过 NYT 官网在线提交(需注册学生账号)
语言 英文

无需报名费,免费参赛!

二、比赛核心要求:写给“谁”?说什么?

你不是在写一篇议论文,而是在直接对话一位“掌权者”——他们有能力、有资源、有责任为你关心的问题采取行动。

官方提示三问(写作前必答):

我关心什么?

谁能做出改变?

我想让他们理解什么?具体做什么?

成功信件的三大特质:

精准受众:收信人必须真实存在且有决策权(如“Meta CEO Mark Zuckerberg”,而非“社交媒体公司”);

个人联结:从你的亲身经历出发(如“作为每天刷3小时短视频的高中生,我注意到……”);

公共价值:不仅对你重要,也对更广泛群体有意义(让普通读者共鸣)。

 三、为什么强烈推荐参加?

1.升学申请的“隐形加分项”

被《纽约时报》发表 = 全球顶级媒体背书;

即使未获奖,参赛经历也可写入 Common App 的 “Additional Information” 或 Activities 栏,展现公民意识 + 批判性思维 + 写作能力;

尤其适合申请 政治学、新闻、社会学、公共政策、环境科学、科技伦理 等方向。

2.500字练就“高影响力写作”

在信息爆炸时代,简洁、有力、精准的表达是稀缺能力;

学会用最小篇幅讲清问题、打动人心、呼吁行动——这是未来领导者的核心技能。

3.培养“解决问题”而非“抱怨问题”的思维

比赛逼你思考:“我能推动什么改变?” 而非“这世界多糟糕”;

这种建设性公民精神,正是藤校最看重的品质。

4.全球舞台,被看见的机会

每年 NYT 会精选数十篇优秀信件在官网刊登;

你的声音可能被教育工作者、政策制定者甚至媒体报道!

四、备赛建议:如何写出一封“能改变世界”的信?

Step 1:选题聚焦“小切口,大意义”

避免宏大空洞(如“解决气候变化”);

聚焦具体场景(如“我校食堂每日浪费200公斤食物”);

从个人故事切入 → 引出系统性问题 → 提出可行方案。

Step 2:研究你的“收信人”

他们过去做过什么相关决策?

他们的价值观是什么?(环保?效率?公平?)

你的建议是否符合他们的职权范围?

Step 3:结构清晰,情感与逻辑并重

1开头(1–2句):我是谁 + 为什么写给你  2中段(3–4句):我的观察/经历 + 数据或事实支撑  3结尾(2–3句):具体请求 + 呼吁行动 + 展望改变后的积极图景

Step 4:精炼语言,反复删减

初稿可写700字,再删至500字;

删除所有冗余形容词、重复论述;

每句话都要有“信息量”或“情感力”。

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纽约时报评论竞赛什么选题容易获奖?从选题&字数到结构拆解“高分写作公式”!

在纽约时报这类全球顶尖青少年写作竞赛中,文笔只是入场券,思维深度与选题策略才是获奖关键。根据对近10年获奖作品的系统分析,我们提炼出一套可复制、可操作的“获奖公式”,助你精准突围。

一、纽约时报评论竞赛最容易获奖的选题类别

获奖选题三大黄金赛道:

类别 获奖案例 为什么有效
生活方式 + “小”切口 • “Thomas Keller's MasterClass”(厨艺大师课)
• “This Cookie Will Crumble”(一款饼干)
• “A Little Island With a Not-So-Little Ego”(纽约小岛公园)
评委每天看大量影评、书评,日常微物+深度洞察=新鲜感
艺术与展览 • “About Time: The Fashion Emergency”(大都会时尚展) 展览本身有文化厚度,易展开历史、身份、消费主义等深层讨论
小众游戏/书籍/APP • “Undertale”(独立游戏)
• 冷门诗歌集、实验电影、本地播客
避开漫威、Netflix爆款,展现独特审美与文化敏感度

二、字数控制:440–450 字 = 黄金区间

数据说话:

规则上限:450 words(不含标题)

获奖作品平均正文长度:440–445 words

低于400字:几乎无获奖案例 → 论证不充分

超过450字:初筛可能直接淘汰(即使内容好)

写作原则:

每句话都要推动观点,零废话。

剧情介绍 ≤ 20%:评委不需要你复述故事,要的是你的见解。

三、写“喜欢的”还是“有话说的”?

正确答案:写“最有批判性思考空间”的

写作误区 获奖正解
“我超爱这部电影!” → 全篇夸夸 “我喜欢它,但它的女性叙事仍困在父权框架中”
只写优点,无反思 揭示矛盾、局限、文化隐喻
情绪化表达 用证据支撑观点(引用台词、设计细节、历史背景)

获奖案例启示:

批评也能获奖:
《Mulan》影评标题:“Won’t Make a Fan Out of You”(不会让你成为粉丝)
→ 通过对比原版民歌与迪士尼改编,指出文化挪用问题。

喜欢但有复杂性:
赞美《Undertale》创新,同时讨论“玩家道德选择是否真的自由”。

核心逻辑:
深度 > 喜好,洞察 > 情感,复杂性 > 单一赞美

五、完整获奖结构建议(450字内)

段落 内容 字数占比
开头(Hook) 惊艳观点/感官细节/反常识陈述 10% (45字)
背景简述 极简介绍对象(谁/什么/何时) 10% (45字)
核心论点1 主要洞察 + 具体证据(台词/设计/数据) 30% (135字)
核心论点2 深层意义(文化、社会、心理) 30% (135字)
结尾(升华) 回扣开头,提出更广思考 20% (90字)

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