选择 3 到 5 件艺术或文化作品以某种方式进行分组，然后告诉我们为什么我们应该或不应该去看看它们。
比赛日期：2025 年 1 月 15 日至 2 月 12 日
即使您不认识 “curated list” 这个词，您也可能每天至少会遇到一个，无论是在社交媒体上、新闻中、通过应用程序或流媒体平台，还是只是在对话中。
为什么这些列表如此受欢迎？也许是因为，在我们几乎可以立即访问人类历史上几乎任何时间和地点的音乐、书籍、电影等的时代，我们有太多的选择。我们需要帮助消除噪音。
《纽约时报》定期要求其记者和评论家创建此类指南，无论是向读者介绍新事物，通过特定镜头向我们展示艺术或文化作品，还是关注卓越。
在这个新的竞赛中，我们长期举办的学生评论竞赛的改进版，我们鼓励青少年也这样做。利用您的兴趣和专业知识成为一名文化策展人，通过创建您喜欢的任何主题的三到五件作品的清单，然后告诉读者为什么他们应该或不应该查看它们。
请查看下面的完整指南和相关资源。
以下是您需要了解的内容：
挑战
选择三到五件艺术品或文化作品以某种方式分组，然后用600字或更少的字告诉我们为什么我们应该或不应该查看它们。
你选择的作品必须至少符合《纽约时报》评论的以下创意表达类别之一：
— 建筑
— 艺术
— 书籍
— 喜剧
— 舞蹈
— 时尚
— 电影
— 音乐
— 播客
—餐厅
— 科技
— 剧院
— 电视节目
— 电子游戏
如果您愿意，您还可以混合类别。有关详细信息，请参阅下面的常见问题解答。
以下是您的清单需要包含的内容：
具有明确主题的标题。例如，“三部拥有出色青少年角色的小说”、“即使是讨厌科幻的人也会喜欢的四部科幻电影”或“最差的五种快餐三明治”。
你的标题和主题越具体，你的文章可能就越有趣。请记住，您的角度可以是积极的 — 告诉读者他们应该查看什么 — 也可以是消极的 — 告诉他们应该避免什么。
简要介绍以构建您的收藏。 从一个吸引人的钩子开始，然后解释这个系列是给谁的，以及为什么观众可能会对它感兴趣。
三到五件与您的主题相关的艺术或文化作品，并对每件作品进行简短回顾。 你对每件作品的评论都应该将作品与主题联系起来，并表达你对它与该主题相关的想法和看法。与往常一样，在提出论点时，请记住用证据支持您的观点。
要了解这个想法，请查看我们在本次公告中链接的任何示例，从本文顶部的视频开始。（当然，您的视频不会是视频，也不会包含五个以上的项目，但它们仍然可以为您提供大致概念。
即将推出的是分步指南，它将向您展示更多示例，因为它将引导您确切地了解如何制作自己的示例。
一些附加规则
在提交参赛作品之前，请仔细阅读这些规则。您可以在下面的 “常见问题” 部分找到更多详细信息。
您的收藏应仅涵盖符合《纽约时报》评论的以下创意表达类别的作品：建筑、艺术、书籍、喜剧、舞蹈、时尚、电影、音乐、播客、餐厅、技术、剧院、电视节目或视频游戏。但是，您可以混合使用类别。 （更多内容见下文）
您的文章总字数不得超过 600 字，不包括标题。
无论你选择评论什么作品，你都必须亲自体验它们，这意味着，如果你选择评论一系列书籍，你应该已经阅读过它们;如果你选择查看餐厅名单，你应该在他们那里吃过饭;等等。你不应该把你的文章建立在在线概要或评论的基础上。（如果您正在与合作伙伴或小组一起工作，则团队中至少应有一名成员非常了解这项工作。
您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加，并且所有 18 岁以下的学生必须获得父母或监护人的许可才能参加。请参阅常见问题部分，了解更多资格详情。
您提交的作品基本上应该是您自己的——它不应该被抄袭、由他人撰写或由人工智能生成。
您的名单也应该是本次比赛的原创作品，这意味着，在提交时不应已经发布，无论是在校报上、其他比赛还是其他任何地方。
请记住，你提交的作品应该适合时报的读者——也就是说，可以在家庭报纸上发表的东西（所以，请不要说脏话）。
您可以单独工作、与合作伙伴或团队合作，但您只能提交一个参赛作品。
您还必须提交一份非正式的“艺术家声明”，描述您的创作过程。这些陈述不会用于选择决赛选手，但有助于我们设计和完善我们的比赛。请参阅下面的常见问题解答以了解更多信息。
所有参赛作品必须在太平洋时间 2 月 12 日晚上 11：59 之前使用本文底部的表格提交。
常见问题解答
关于写作的问题
1.为什么你们不再举办传统的评论比赛了？这个有什么不同？
九年来，我们举办了一场评论比赛，邀请学生将他们对书籍、电影、餐厅、专辑、戏剧制作、视频游戏、舞蹈表演、电视节目或艺术展览的评论发送给我们。
但我们的目标之一是保持新鲜感——为了我们自己，也为了老师和学生。我们从《纽约时报》的各个版块中寻找灵感，也定期阅读一系列其他媒体。当一种格式与精选列表一样无处不在并提供尽可能多的创意可能性时，邀请青少年尝试它感觉很自然。
但请记住，学生写的东西本质上仍然是评论。与我们之前的比赛一样，他们必须提出令人信服的理由来支持或反对他们将要描述的作品，并提供证据来支持他们的观点。
主要区别是什么？首先，他们不会详细介绍一部作品，而是对几部作品进行简短的描述。其次，他们将为他们的列表想出一个主题，以解释他们将该系列放在一起的原因。我们希望这会很有趣，而且由于他们可能已经熟悉这种格式，我们希望对许多人来说，创作起来会比传统的评测更自然。
2.我可以在列表中包含哪些内容，不可以包含哪些内容？
由于这是一场关于艺术和文化的比赛，我们邀请您在列表中包含符合《纽约时报》评论的创意表达类别的任何内容：建筑、艺术、书籍、喜剧、舞蹈、时尚、电影、音乐、播客、餐厅、技术、剧院、电视节目或视频游戏。
例如，因为《泰晤士报》评论戏剧，你可以列出你认为你的学校应该上演的三部舞台剧。因为《纽约时报》评论时尚，所以你可以列出你认为被高估的运动鞋清单。但是因为《泰晤士报》不评论体育用品，所以你无法列出五种最好的滑板。（您可能知道，有一个名为 Wirecutter 的部分是 nytimes.com 的一部分，提供对产品（包括体育用品）的独立评论。但该部分在我们的新闻编辑室之外运行，并遵循不同的程序，对于这次比赛，我们专注于创意表达。
仍然不确定您要评论的内容是否可以接受？在 LNFeedback@nytimes.com 发表评论或发送电子邮件。
3.我的列表可以包含不同种类的艺术或文化的混合，还是都必须是同一类型？
随意混合！例如，在假期期间，您经常会看到这样的列表，其中推荐了让您充满季节气氛的书籍、电影和音乐。同样，在情人节前后，您可能会看到不同类别的作品列表，这些作品颂扬爱情或帮助人们度过心碎。（例如，这里有“20 本书、电影和歌曲，当你需要好好哭泣时”！
4.我不确定该写什么。我应该从哪里开始？
我们将发布一个写作提示，帮助您很快进行头脑风暴，我们还将发布一个可以提供帮助的分步指南。请继续关注两者。
在那之前，开始考虑选择哪个类别的创意表达。（请记住，您可以在建筑、艺术、书籍、喜剧、舞蹈、时尚、电影、音乐、播客、餐厅、技术、剧院、电视节目或视频游戏之间进行选择，或者混合其中的几个。你是朋友圈里那个总是建议接下来要听什么的人吗？你是家里对食物最有主见的人吗？发挥你的长处！
选择类别后，开始对其进行分解。例如，您可能总体上喜欢时尚，但您可能是特定品牌、风格或服装类型的真正专家。您可能是各种小说的狂热读者，但心理惊悚片可能是您最喜欢的类型。您如何利用这些专业知识来制作一份有意义的清单，而且写起来也很有趣？
5.我需要 Works Citationted 页面吗？
我们的提交表格不允许为本次比赛提供单独的 Works Citation 页面。如果你引用了其他来源或引用了别人的想法，你应该在文章本身中给予适当的荣誉。
以下是我们过去关于纽约市宾夕法尼亚车站的一条获奖评论中的一个例子：
正如已故艺术评论家文森特·斯库利 （Vincent Scully） 的名言所说，“一个人像神一样进入这座城市......现在有一只像老鼠一样冲进来。那个狂风大作的周五下午，不难看出斯库利先生的意思。
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关于评审的问题
1.我的评价将如何评判？
您的作品将被《纽约时报》记者以及来自美国各地的 Learning Network 工作人员和教育工作者阅读。我们将使用此评分标准来评判参赛作品。
2.奖品是什么？
在 The Learning Network 上发布您的作品。
3.何时公布获奖者？
比赛结束大约两个月后。
4.我的作品没有被选为获胜者。你能告诉我为什么吗？
我们通常会收到数千份参赛作品，因此，不幸的是，我们的团队无法对个别学生的论文提供反馈。
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关于规则的问题
1.为什么你们要要求提供关于我们流程的艺术家声明？您将用它做什么？
我们所有在 The Learning Network 工作的人都曾是教师。现在我们在新闻编辑室而不是课堂上工作，我们错过的许多事情之一是能够实时看到学生对我们的 “作业” 的反应——并提供帮助或调整，以使这些作业变得更好。我们要求您反思您做了什么以及为什么，以及其中的困难或容易之处，这在很大程度上是为了改进我们的比赛和我们为支持它们而创建的课程。当比赛是新的时，这一点尤其重要，就像这次一样。
另一个原因？我们从许多老师那里听说，写下这些陈述对学生有很大帮助。从作品中退后一步，试着用语言表达你想表达的东西，以及你为什么以及如何做出艺术选择来做到这一点，可以帮助你重新看待你的作品并弄清楚如何让它更强大。对于我们的员工来说，他们提供了重要的背景信息，帮助我们了解每个学生和提交的作品，并更多地了解世界各地儿童创作的条件。
我们不会使用您的陈述来选择我们的决赛入围者，也不会将它们与获奖作品一起发布。相反，它们将严格供我们的员工阅读。如果我们稍后决定使用这些声明发布有关学生流程的内容，我们会在引用您之前征求您的许可。换句话说，这是相当非正式的;做你自己，尽可能诚实地告诉我们你是如何工作的以及为什么。
2.谁有资格参加本次比赛？
该比赛面向世界各地的 13 至 19 岁初中或高中学生。大学生不能提交参赛作品。但是，正在参加一门或多门大学课程的高中生（包括高中研究生）可以参加。在魁北克省参加两年制 CEGEP 第一年的学生也可以参加。此外，19 岁或以下已完成高中学业但正在休学年或未上大学的学生可以参加。
《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛。与这些员工住在同一家庭的学生也不是。
3.如果我对本次比赛有疑问或在提交参赛作品时遇到问题，可以联系谁？
了解更多赛事详情、提交问题，均可扫码添加顾问老师咨询
