我们邀请青少年用短短 100 个字讲述一个关于有意义的人生经历的真实故事。
比赛日期：2024 年 11 月 6 日至 12 月 4 日
您能用短短 100 个字讲述一个有意义且有趣的真实故事吗？这就是我们通过 100 字个人叙事比赛向青少年提出的挑战，这是一种由 Modern Love 的 Tiny Love Stories 系列推广的讲故事形式。
我们并不是要求您针对特定主题或使用特定结构或风格进行写作，但我们正在寻找关于您生活中特定时刻或事件的简短而有力的故事。我们希望听到您的故事，以您独特的声音讲述，我们希望您能尝试不同的风格和形式，以您喜欢的方式讲述一个对您来说很重要的故事。
而且，只需 100 个单词就可以完成所有这些工作。
以下是您需要了解的内容：
规则
在提交参赛作品之前，请仔细阅读这些规则。您可以在下面的 “常见问题” 部分找到更多详细信息。
1.你的小回忆录应该是一个简短、有力、真实的故事，讲述你自己生活中的一段有意义的经历。
2.它必须为 100 字或更少，不包括标题。
3.您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加，并且所有学生必须获得父母或监护人的许可才能进入。请参阅常见问题部分，了解更多资格详情。
4.作品基本上应该是你自己的——它不应该被抄袭、由他人撰写或由人工智能生成。
5.您的作品也应该是本次比赛的原创作品，这意味着，在提交时不应在其他任何地方发表，例如在校报上。
6.牢记您的受众。你正在为一家家庭报纸写作，所以，例如，请不要说脏话。
7.每个学生只允许参加一次。虽然我们的许多比赛都允许学生以团队形式工作，但对于这个比赛，您必须单独工作。
8.作为您提交的一部分，您还必须提交一份描述您的创作过程的“艺术家声明”。这些陈述不会用于选择决赛选手，但有助于我们设计和完善我们的比赛。请参阅下面的常见问题解答以了解更多信息。
9.所有参赛作品必须在太平洋时间 2024 年 12 月 4 日晚上 11：59 之前使用提交表格提交。
常见问题解答
关于写作的问题
1.什么是个人叙述？
个人叙述是一篇关于你生活中经历的文章。这是一种非虚构作品，这意味着你选择写的任何东西都应该是真实的。并牢记个人叙述中的“个人”；你应该讲述你自己的故事，而不是别人的故事。
个人叙述可以采取许多不同的形式，但对于本次比赛，我们要求您讲述一个故事。这意味着您应该专注于特定时刻。应该有一个清晰的叙事弧线——一个开始、一个中间和一个结束——由某种冲突驱动，最终得到解决或激发持续生活改变的尝试。
但是请记住，您生活中的任何故事都可以奏效。这不一定是发生在你身上的最戏剧性的事情；相反，它可以是关于和你哥哥一起烤布朗尼蛋糕，或者你在周二坐公交车去学校时的谈话。重要的是，读者要理解为什么这一刻对你有意义，也许会带走一些他们可以与之相关的更伟大的意义或信息。
是的，所有这些都可以用 100 个字来完成，我们的分步指南和我们过去的获奖者可以向您展示如何操作。
2.如何让我的 100 字叙述脱颖而出？
虽然我们要求您以故事的形式撰写您的个人叙述，但我们并不要求您使用特定的结构、风格或语气。我们希望这是您玩得开心的地方。
我们希望听到您的故事，以您独特的声音讲述 - 您在日常生活中使用的单词和短语以及您特定的幽默感和情感。您可以尝试各种技巧，例如将读者放入一个场景中，使用细节来展示而不是讲述，有目的地整合对话，或尝试创造性的讲故事形式（阅读获奖故事“Baby Tim”以了解我们的意思）。
请记住，只有 100 个单词可以讲述您的故事，每个单词都很重要。Tiny Love Stories 的编辑建议像写诗一样处理你的作品，玩弄声音、标点符号、句子长度和重复，使每个音节都有意义。
您可以在我们过去的获奖论文找到这些写作示例。
3.我不知道该写什么。我应该从哪里开始？
每个人都有故事要讲。不相信我们？看看 2022 年和 2023 年的获奖迷你回忆录，看看学生们写的主题范围——大大小小、严肃和轻松、情绪化和令人捧腹大笑的有趣。
然后你可能会回应一些写作提示，让你思考自己生活中有意义的时刻。
在你回答了一些你感兴趣的问题或类别后，你可以选择一个你喜欢写的，写成你最后的回忆录。
4.我在哪里可以找到《纽约时报》的个人叙述示例？
《纽约时报》充满了个人叙事——关于生活、爱情、家庭、成人仪式、我们的动物朋友、残疾人生活和应对焦虑。
有关我们要求您为本次比赛撰写的迷你回忆录的示例，请查看 Tiny Love Stories，这是 Modern Love 专栏的一个系列，邀请读者提交关于人际关系的 100 字故事，或 Metropolitan Diary，一个来自纽约市的短篇读者故事的长期专栏。
此外，还有我们 2022年和2023 年 100 字叙事比赛的获胜者。
关于评审的问题
1.我的 100 字叙述将如何被评判？
您的作品将被《纽约时报》记者以及来自美国各地的 Learning Network 工作人员和教育工作者阅读。我们将使用此评分标准来评判参赛作品。
2.奖品是什么？
在 The Learning Network 上发表您的作品，并有资格被选中在《纽约时报》的印刷版上发表您的作品。
3.何时公布获奖者？
我们计划在 2025 年 2 月初之前宣布获胜者。
4.我的论文没有被选为获胜者。你能告诉我为什么吗？
我们通常会收到数千份参赛作品，因此遗憾的是，我们的团队无法为每个学生的论文提供单独的反馈。
关于规则的问题
1.为什么您今年要要求提供关于我们流程的艺术家声明？您将用它做什么？
我们所有在 The Learning Network 工作的人都曾是教师。现在我们在新闻编辑室而不是课堂上工作，我们错过的许多事情之一是能够实时看到学生对我们的 “作业” 的反应——并提供帮助或调整，以使这些作业变得更好。我们要求您反思您做了什么以及为什么，以及其中的困难或容易之处，这在很大程度上是为了改进我们的比赛和我们为支持它们而创建的课程。
另一个原因？我们从许多老师那里听说，写下这些陈述对学生有很大帮助。从作品中退后一步，试着用语言表达你想表达的东西，以及你为什么以及如何做出艺术选择来做到这一点，可以帮助你重新看待你的作品并弄清楚如何让它更强大。对于我们的员工来说，他们提供了重要的背景信息，帮助我们了解每个学生和提交的作品，并更多地了解世界各地儿童创作的条件。
我们不会使用您的陈述来选择我们的决赛入围者，也不会将它们与获奖作品一起发布。相反，它们将严格供我们的员工阅读。如果我们稍后决定使用这些声明发布有关学生流程的内容，我们会在引用您之前征求您的许可。换句话说，这是相当非正式的;做你自己，尽可能诚实地告诉我们你是如何工作的以及为什么。
2.谁有资格参加本次比赛？
该比赛面向世界各地的 13 至 19 岁初中或高中学生。大学生不能提交参赛作品。但是，正在参加一门或多门大学课程的高中生可以参加。在魁北克省参加两年制 CEGEP 第一年的学生也可以参加。此外，19 岁或以下已完成高中学业但正在休学年或未上大学的学生可以参加。
《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛。与这些员工住在同一家庭的学生也不是。
3.我的文章发表在我的校报上。我可以将其提交到本次比赛中吗？
不。我们要求您为本次比赛撰写的 100 字叙述具有原创性。请不要提交您在提交时已经发表的任何内容，无论是在校报上、为其他比赛还是其他任何地方。
4.如果我对本次比赛有疑问或在提交参赛作品时遇到问题，可以联系谁？
在这篇文章上发表评论或写信给我们 LNFeedback@nytimes.com.
了解更多赛事详情、提交问题，均可扫码添加顾问老师咨询
