注意!纽约时报公开信竞赛提交时间更新!历年获奖率如何?

纽约时报写作竞赛也是备受瞩目的全球写作赛事之一。这项比赛由美国《纽约时报》主办,面向全球13至19岁的初高中生,是文科类竞赛中的天花板。

Open Letter 公开信比赛(原Student Editorial 学生社论比赛)

参赛对象:全球13-19岁的初中或高中学生

参赛形式:个人或小组形式,每个学生只能提交一篇社论文章

作品提交时间:2024年3月13日-5月1日

获奖率:2023年Student Editorial Contest中,纽约时报一共收到了全球范围内的12,592份作品,最终只有11位优胜者,12位亚军和33位荣誉奖获得者。尽管字数要求并不高,但是想要突出重围拿到一定的奖项,实属不易。

比赛特点:这种观点型的议论文写作可以培养大家两个方面的能力,一方面是清晰地表达自己的观点,同时寻找事实论据的支撑;另一方面是考虑反方的观点,培养同学们辩证的思考问题。

虽然竞赛最终提交成果只需要简短的450字,但这要求同学们能够精简地写出一篇极具说服力的议论文,这对于写作技巧和思辨能力的要求自然也是不低的。

参与纽约时报写作比赛有以下优势

提升个人写作能力:

- 参与比赛是提升写作技能的良机,无论未来专业选择何种,都需要扎实的写作基础。

- 撰写文章后,可通过改进词汇选择、句子结构和逻辑清晰度等方面来提高写作能力。

提前适应申请文书:

- 参加比赛相当于申请季的预演,帮助你了解所需的写作努力,并练习写作结构和叙事逻辑。

- 可利用比赛资源提前准备,应对申请文书和命题作文的挑战。

增强留学申请背景软实力:

- 理工科或文商科同学都可参与,获奖可丰富履历,提升软实力背景,增加留学申请录取几率。

有机会刊登在《纽约时报》:

- 文章发表在《纽约时报》上将成为重要优势,体现了该知名新闻机构的认可。

- 展示出卓越的写作和表达能力,对留学申请具有重要价值,证明你能有效沟通和适应不同文化环境。

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《纽约时报》含金量最高的三大写作竞赛!理工科学生为什么也要参加纽约时报写作竞赛?

纽约时报系列写作竞赛每年举办的主题都备受关注,参赛主题和形式多样,吸引全球青少年参与投稿。对于想要申请美国名校的同学们来说,这是展现人价值、增强学术背景的好机会。

100-Word Personal Narrative Contest 个人叙事大赛

比赛时间:每年10月-11月中(2023年10月4日-11月1日)

面向群体:13-19岁中学生

形式:少于100词(不含标题)的未发表短文

Open Letter 公开信比赛

竞赛时间:2024年3月13日 - 2024年4月17日

竞赛形式:不超过450个单词(不含标题)的文章

主题:用公开信的形式阐述您的观点。

Summer Reading 夏季读写比赛

竞赛时间:2024年6月7日 - 2024年8月16日

竞赛形式:

根据《纽约时报》当周发布的报道、社论、照片等内容,围绕“What interested you most in The Times this week?Why?”进行不超过250-300个单词(不超过1500个字母)的回答。

主题:

是什么引起了你在《纽约时报》上的关注,以及为什么。

理工科学生为什么也要参加纽约时报写作竞赛?

1.全面发展:

美国大学招生倾向于 holistc review,注重申请者在多个方面的发展。参加写作竞赛能够展示学生在文学艺术领域的才华,呈现出全面发展的形象,而不仅仅是学术成绩的积累。

2.提升写作技能:

参与竞赛有助于学生提升写作技能,这对于理工科学生来说同样重要。良好的写作能力不仅有助于学术论文的撰写,也在职场上有很大的帮助。

3.展示对当今社会问题的理解与见解:

通过参加纽约时报竞赛,理工科学生有机会展示对当今社会问题的理解与见解,不仅能够表达自己的思考,还能够展现出对于复杂问题的分析能力和解决方案的想象力。

4.创新表达方式:

竞赛要求不仅限于文字和语言的表达,还包括视频等多种创新表达方式。这种多样化的表达方式有助于培养学生的创造力和沟通能力,对于理工科学生来说尤为重要。

5.弥补综合素质的不足:

对于一些理工科学生来说,他们可能在人文社科领域的综合素质相对欠缺。参与纽约时报写作竞赛能够弥补这方面的不足,使其在综合素质上更加均衡完善。

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公开信写作提示:To Whom Would You Write an Open Letter?

什么困扰着你?谁能为此做点什么?你能说什么来说服那个人去关心或做出改变?

如果我们都读了你的信呢?你怎么能让我们也关心呢?

这些是我们要求您在新的公开信竞赛中思考的一些问题。公开信是一封公开的抗议或呼吁信,通常写给个人、团体或机构,但面向公众。想想你可以在网上和社交媒体上找到的许多“亲爱的泰勒·斯威夫特”的公开信:当然,它们是写给斯威夫特女士的,但它们实际上是作者分享对女权主义、门票销售、音乐行业或......这样的例子不胜枚举。

我们也邀请您这样做。就你关心的任何问题写一封你自己的公开信,只要它对《纽约时报》的普通读者来说也是合适和有意义的。

你应该写信给谁?你应该说什么?

看看这些年来在《纽约时报》上发表的几个例子。(在《泰晤士报》中,公开信经常出现在“意见”部分,因为它们是以信件形式写的有说服力的文章,正如你所看到的。

例如,有时一封公开信旨在公开呼吁某人,就像编剧亚伦·索金 (Aaron Sorkin) 在 2019 年写给 Facebook(现为 Meta)首席执行官马克·扎克伯格 (Mark Zuckerberg) 的这封信一样。它是这样开始的:

Mark,

In 2010, I wrote “The Social Network” and I know you wish I hadn’t. You protested that the film was inaccurate and that Hollywood didn’t understand that some people build things just for the sake of building them. (We do understand that — we do it every day.)

I didn’t push back on your public accusation that the movie was a lie because I’d had my say in the theaters, but you and I both know that the screenplay was vetted to within an inch of its life by a team of studio lawyers with one client and one goal: Don’t get sued by Mark Zuckerberg.

It was hard not to feel the irony while I was reading excerpts from your recent speech at Georgetown University, in which you defended — on free speech grounds — Facebook’s practice of posting demonstrably false ads from political candidates. I admire your deep belief in free speech. I get a lot of use out of the First Amendment. Most important, it’s a bedrock of our democracy and it needs to be kept strong.

But this can’t possibly be the outcome you and I want, to have crazy lies pumped into the water supply that corrupt the most important decisions we make together. Lies that have a very real and incredibly dangerous effect on our elections and our lives and our children’s lives.

但一封公开信不一定是由名人写给名人的。在一封致告我家人回中国的女人的公开信中,记者迈克尔·罗(Michael Luo)在街上对一位匿名女性说。它的开头是这样的:

Dear Madam:

Maybe I should have let it go. Turned the other cheek. We had just gotten out of church, and I was with my family and some friends on the Upper East Side of Manhattan. We were going to lunch, trying to see if there was room in the Korean restaurant down the street. You were in a rush. It was raining. Our stroller and a gaggle of Asians were in your way.

But I was, honestly, stunned when you yelled at us from down the block, “Go back to China!”

公开信还可以表彰和感谢某人,并引起人们对他们工作的持续重要性的关注。2017年,在巴拉克·奥巴马(Barack Obama)的总统任期结束时,说唱歌手T.I.给他写了一封公开信:

You entered humbly into our worlds from the streets of the South Side of Chicago and galvanized a generation. You resonated from the barbershops to the airwaves to the streets of every hood across America. Many of US did not know your name, nor did we truly understand the impact you would have on the world in the years, months and days that followed.

As I reflect, I am filled with gratitude, outrage, grief, anger, humility and appreciation, both for the things you helped bring to light and the many things we still have yet to realize.

或者,他们可以像专栏作家蒂莫西·伊根(Timothy Egan)在2009年写的《亲爱的毕业生》(Dear Graduate)那样,激励和激励人心。摘录如下:

Eat a hot dog. With lots of mustard. The kind you can get for two dollars from street vendors just outside the ballpark, a trick I picked up from Ash Green, gentleman editor at Alfred A. Knopf. He passed this wisdom on before the recession.

While we’re on the subject: Learn to cook, something they don’t teach at fancy-pants colleges. Millions for quantum physics and deconstructing Dostoevsky, nothing on how to make enchiladas for 20 people.

At times, your life will have moments, days, even weeks of despair. Trust me: there is no bout of blues that a rich Bolognese sauce, filling every cubic inch of kitchen air, cannot cure.

And that brings me to: Take risks. I don’t mean ski the double diamond runs, ask for a card in blackjack with 15 showing and the dealer holding a king, or hit a high note in a karaoke bar, while sober. That goes without saying.

同学们,请阅读上面的公开信,然后告诉我们:你最想给谁写一封公开信?

以下是一些可以帮助您集思广益的问题,您可能想要针对哪些受众:

有没有一个名人让你生气,或者让你感兴趣或印象深刻?或者您想向谁提供您的专业知识、建议或意见?像政治家、运动员、公司领导人、艺术家或艺人?

有没有一个有权势的人或机构,你想公开呼吁?你认为需要以某种方式追究责任的人?他们做了什么你认为其他人需要知道的事情?

是否有人或团体想激励或激励他们采取行动?你希望他们考虑、反思或做什么?

有没有离家更近的人,比如父母、朋友、老师或邻居,你想找人?你会对这个人说些什么,对普通观众来说是有意义的、重要的和合适的?

有没有一个人或团体,你想向他们致敬或感谢他们,或者反思他们对社会的贡献,就像T.I.在给奥巴马先生的信中所做的那样?这个人或机构做了什么,对你和其他人有什么影响?为什么你认为值得公开承认?

如果没有一个人或团体浮现在脑海中,也许某个原因或问题激发了你的灵感。

十年来,我们举办了一场编辑比赛,参加比赛的学生热情地写下了各种各样的事情:人工智能、快时尚、种族、跨性别权利、大学录取、父母监禁、同人小说、下雪天、模因、凌乱等等.你仍然可以写下那些让你兴奋的问题和想法——但这一次,你将写一封信给一个有能力为这个问题带来改变或理解的人。以下是一些可能有助于您集思广益的问题:

您关心什么原因或问题?为什么它们对你很重要?你和他们有什么经验?

你希望看到什么变化?为什么?这种变化对你或你关心的社区有什么意义?

你希望更多人了解什么?你对哪些事情非常了解,你认为其他人会从更好地理解中受益?

一旦你意识到你的问题,问问自己:

谁可以做出改变,无论大小,本地还是全球,来解决这个问题?

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公开信:我们的新意见写作比赛

我们邀请学生就与他们相关的问题向个人或团体写一封面向公众的信。

比赛日期:2025年3月12日至4月16日


什么困扰着你?谁能为此做点什么?你能对他们说些什么来说服他们关心或做出改变?

如果我们都读了你的信呢?你怎么能让我们也关心呢?

这些是我们要求您在新的公开信竞赛中思考的一些问题。公开信是一封公开的抗议或呼吁信,通常写给个人、团体或机构,但面向公众。

现在我们邀请您亲自尝试。就你关心的任何问题写一封你自己的公开信,写一封你喜欢的人,只要它对《纽约时报》的普通读者来说也是合适和有意义的。

你应该写信给谁?你应该说什么?公开信如何运作?

下面是规则和常见问题解答:

挑战

几条规则

常见问题


挑战

给特定受众写一封公开信,引起人们对某个问题或问题的关注,并促使他们反思或采取行动。

无论你选择写信给你的父母、老师、学校董事会成员还是市长;国会议员;公司负责人;艺术家或艺人;或者像“硅谷”或“克里姆林宫”这样的转喻,问问自己,我在乎什么?谁可以进行更改,无论大小,本地或全球,以解决我的问题或问题?我具体希望我的听众理解或做什么?我怎样才能把这封信写成一封“公开信”,不仅对我和收件人有吸引力,而且对将要阅读我文字的普通观众有吸引力?

多年来,《纽约时报》发表了许多公开信,既有名人,也有普通人。您可以在我们即将推出的指南中找到一长串免费示例。

这个比赛邀请学生表达自己,并想象他们的话语可以带来真正的改变。

您的公开信必须:

专注于你关心的问题,并且你有一定的经验。 你几乎可以写任何你喜欢的东西,无论是像欺凌这样的严肃问题,还是像为什么虫子值得尊重这样更轻松的事情,但多年来我们发现,最有趣的学生写作源于个人经历。我们相关的学生意见论坛和操作指南可以帮助您提出想法。

针对与问题相关的特定受众。选择能够做出改变或促进对您的主题的理解的个人、团体、组织或机构。

呼吁采取行动,无论你寻求的改变是有形的,比如要求国会颁布法律或要求公司停止有害的做法,还是更抽象的东西,比如邀请你的听众理解或反思他们可能从未考虑过的事情。

适合广大普通受众并具有吸引力。一封公开信同时针对一个明确的收件人——乔·拜登、弗拉基米尔·普京或你的体育老师——以及我们、公众、你的隐性受众。虽然你的信似乎只是写给一个人的,但它实际上是在试图说服普通读者。确保你的写作方式对任何《纽约时报》的读者来说都是相关的、可理解的、适当的和有意义的。(同样,我们的相关指南可以提供帮助。

以一封信的形式书写,声音和语气既适合你的听众,也适合你的目的。你只是拿一篇你已经为学校写的议论文,在上面打上“亲爱的X”,在下面打上“真诚的Y”吗?不。

一封信——即使是一封公开信——与正式的论文不同,你的写作应该反映这一点。你能不拘小节吗?甚至有趣?如果这对您的目的和受众有意义,那么是的,请。我们的相关指南以及我们链接的许多示例可以帮助您思考这个问题,但我们希望信件的格式能让您放松一点,用自然的声音表达自己。 (例如,您将以“我”的身份写作,并以“您”的身份称呼信件的收件人。

也试图说服普通观众。虽然它是以信件的形式写的,但它是一篇观点文章,你试图提出一个理由并用证据来支持它,就像你对任何论点一样。请记住,您正在尝试改变人心和思想,因此您将采用与我们的编辑竞赛相同的修辞策略。 (同样,在即将发布的指南中对此有更多介绍。

用 460 字或更少的字数说明您的案例。 您的标题和来源不属于字数统计的一部分。

提供至少两个来源的证据,包括一个来自《纽约时报》和一个来自《纽约时报》之外的证据。我们希望这次比赛能鼓励你通过使用多种资源来加深对你的主题的理解,最好是那些提供一系列观点的来源。只要确保这些来源是值得信赖的。

因为这是一封信,而不是一篇正式的文章,所以我们不要求你提供文本引用,但我们会要求你在一个单独的字段中列出你使用的来源——只要你喜欢——对你的字数没有贡献。但是请记住,如果您包含来自这些来源的证据,我们的读者(和定位)应该始终能够分辨出它的来源。注意在你使用的任何直接引号周围加上引号,并引用你解释的任何内容的来源。


几条规则

除了上述指南外,这里还有一些更多详细信息:

您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加,并且所有学生必须获得父母或监护人的许可才能参加。请参阅常见问题解答部分,了解其他资格详情。

你提交的文章从根本上说应该是你自己的——它不应该被抄袭、由别人创作或由人工智能生成。

您的公开信应该是本次比赛的原创作品。这意味着它不应该在提交时已经发表,无论是在校报上,还是在其他比赛中,还是在其他任何地方。

请记住,你寄来的作品应该适合《纽约时报》的读者——也就是说,可以在家庭报纸上发表的东西(所以,请不要说脏话)。

您可以单独或分组工作,但学生每人只能提交一份参赛作品。

您还必须提交一份简短的非正式“艺术家声明”作为提交的一部分,描述您的写作和研究过程。这些声明不会用于选择决赛入围者,但有助于我们设计和完善我们的比赛。请参阅常见问题解答以了解更多信息。

所有参赛作品必须在太平洋时间2025年 4 月 16 日晚上 11:59 之前提交。


常见问题

关于评审的问题

1.我的公开信将如何评判?

您的作品将被《纽约时报》记者以及来自美国各地的学习网络工作人员和教育工作者阅读。我们将使用这个评分标准来评判参赛作品。

2.“奖品”是什么?

将您的作品发表在学习网络上,并有资格在印刷版《纽约时报》上发表您的作品。

3.获奖者名单何时公布?

比赛结束后约8-10周。

4.我的作品没有被选为获奖者。你能告诉我为什么吗?

我们通常会收到数以千计的比赛参赛作品,所以不幸的是,我们的团队没有能力对每个学生的作品提供个人反馈。

关于规则的问题

1.谁有资格参加本次比赛?

本次比赛面向全球 13 至 19 岁的初中或高中学生开放。大学生不能提交参赛作品。但是,正在参加一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。在魁北克省参加为期两年的 CEGEP 第一年的学生也可以参加。此外,19 岁或以下已完成高中但正在休学年或未上大学的学生可以参加。

《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛。与这些员工住在同一家庭的学生也不是。

2.我可以让其他人检查我的工作吗?

我们理解学生经常会根据老师和同学的反馈来修改他们的作业。这是本次比赛允许的。但是,请确保最终提交的内容反映了学生的想法、声音和写作能力,而不是其他人。

3.我需要“被引用作品”页面吗?

是的。我们为您提供一个单独的字段,以列出您用于通知或撰写公开信的来源。您可以随心所欲地设置列表的格式;我们不会根据本节中的格式来判断您的参赛作品。你的信中没有必要进行内部引用。

4.你为什么要要求艺术家关于我们的过程?你会用它做什么?

我们所有在学习网络上工作的人都是以前的老师。现在我们在新闻编辑室而不是教室工作,我们错过的许多事情之一就是能够实时看到学生对我们的“作业”的反应——并提供帮助或调整,使这些作业变得更好。我们要求你反思你做了什么,为什么,以及其中的困难或容易之处,这在很大程度上是为了我们能够改进我们的比赛和我们为支持它们而创建的课程。这对于像这样的新比赛尤其重要。

另一个原因?我们从许多老师那里听说,写这些陈述对学生非常有帮助。从一件作品中退后一步,试着用语言表达你想表达的东西,以及你为什么以及如何做出艺术选择来做到这一点,可以帮助你重新审视你的作品,并弄清楚如何让它变得更强大。对于我们的员工来说,他们提供了重要的背景信息,帮助我们了解个别学生和提交的作品,并更多地了解世界各地学生创作的条件。

5.如果我对本次比赛有疑问或提交参赛作品时遇到问题,我可以联系谁?

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今年的社论写作竞赛有些新变化?新赛季《纽约时报》社论写作竞赛冲奖攻略!

参与高含金量的学术论文写作比赛对于学生来说是一项非常有利的活动,可以提升他们的背景和学术能力。其中,纽约时报每年举办的主题竞赛是全球最有影响力的比赛之一。

今年的社论写作竞赛有些新变化?

参赛者需要以针对个人但面向公众的公开信形式,提出论点,呼吁读者关心自己所论述的问题。

读者必须是一些特定的目标受众或群体。可以是老师、父母,可以是市长、国会议员,又或者是公司CEO,也可以是“硅谷”或“克里姆林宫”等隐喻的对象。

在写这封公开信的过程中,同学们得想清楚自己为什么关心这个问题,能够解决这个问题的特定群体是谁,如何能够让这个特定群体听从自己的建议,做出改变。而且还需要在针对特定读者的同时兼顾普通读者。

奖项设置:

Winners、Runners-up、Honorable Mentions、Round 3 Finalists

奖项会在比赛结束后两个月内公布。优秀的参赛作品将会被发表于纽约时报的“学与教”专栏(The Learning Network: Teaching and Learning With The New York Times),也有机会在《纽约时报》纸质报纸上发表。

尽管门槛相对较低,但想在这样的高含金量写作竞赛中脱颖而出并拿奖,固然需要一些策略和技巧:

1.充分了解竞赛规则:

首先,你需要仔细阅读并理解比赛的规则和要求。去年纽约时报收到了超过12000份作品,并评选出11位优胜者,12位亚军和33位荣誉奖获得者。想要在激烈的竞争中脱颖而出,对竞赛规则的了解就显得尤其重要。更多规则信息将很快发布,请持续关注我们。

2.精练议论:

篇幅只有450字这样的短文,需要你能够精练地进行议论,而这对你的写作技巧和思辨能力提出了高要求。你需要尽可能利用有限的篇幅,写出一篇极具说服力的论文。

3.专业的写作指导:

想要在如此激烈的角逐中脱颖而出拿到奖项,就必须要有专业的写作指导,为了助力大家冲奖,我们整理了历年优秀获奖论文集,还有资深导师开设的课程,针对性深度探讨文章,确保作品的深度和层次!现在扫码即可免费领取获奖论文,试听课程!

4.精细修改稿件:

切记一份优秀的作品往往需要经过反复的修改才能完成。你需要仔细审查你的文章,对每一处细节都进行严格的审查和精细的修改。

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中学生参加纽约时报写作比赛能收获什么?附2024上半年《纽约时报》写作比赛赛程安排!

作为全年滚动开赛的活动,纽约时报的写作竞赛吸引了成千上万的青少年参与投稿。这个比赛以其多样的参赛主题和形式而闻名,为学生提供了展示自己知识储备、学科热爱和对社会时事关注的机会。

中学生参加纽约时报写作比赛能收获什么?

1.获得国际级别的曝光和关注:

纽约时报写作比赛是一场在全球范围内举办的比赛,代表着参赛者可以获得最大范围的曝光和关注度。凭借其全球知名度和无法估量的含金量,获得比赛的冠军无疑会使得获奖者立即引发全球瞩目。

2.增强深度研究能力:

要想在比赛中取得好成绩,参赛者需要针对他们感兴趣的主题进行深度调研和学习,在此过程中他们的研究能力将得到极大提升。他们需要学会如何从大量信息中筛选、提炼,以及如何将复杂的研究结果以简洁明了的文字表达出来。

3.提高写作技巧:

纽约时报的写作比赛要求参赛者掌握并应用不同类型的写作风格,这对他们的写作技巧提出了高要求。通过参与比赛,他们的各类写作技巧会得到进一步提升和改善。

4.作品发表的可能性:

如果获奖,参赛者的作品将有机会在纽约时报以及其关联平台上发布,这无疑增加了作品的影响力和曝光度,也使得更多的人有机会阅读并认识参赛者的作品。

5.提升个人履历的加分项:

参加纽约时报写作比赛视作重要的学习经历,其结果将直接反映在参赛者的个人履历中,作为一个重要的加分项出现。无论是显示学习的自主性,还是展示深入的研究能力,甚至包括表现出的优秀的学术写作能力,都会让他们在日后的大学申请中脱颖而出。

2024年纽约时报高中生写作比赛赛事日历

社区摄影随笔竞赛

竞赛时间:2024年2月14日 – 3月13日

词汇视频竞赛

竞赛时间:2024年2月28日 – 3月27日

社论写作竞赛

竞赛时间:2024年3月13日 – 4月17日

播客竞赛

竞赛时间:2024年4月17日 – 5月15日

暑假阅读写作竞赛

竞赛时间:2024年6月7日 – 8月16日

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2024赛季日历|《纽约时报》写作竞赛3月有哪些竞赛可以参与?

纽约时报写作竞赛由著名的《纽约时报》主办,面向全球13至19岁的初高中生。多年来,这个比赛一直以其高含金量和全球关注度而备受瞩目。创办此比赛的初衷是为了帮助青少年参与到世界正在发生的事情中,同时向他们证明自己的声音和想法是有价值的。

社区摄影随笔竞赛

竞赛时间:2024年2月14日 – 3月13日

竞赛形式:5-7张带有标题和简短介绍的照片

竞赛范围:13-19岁中学生

竞赛介绍受到《纽约时报》系列报道《我们所在之处》的启发,该系列专注于年轻人及因他们所在所创造的社区,学生可以单独或与他人合作,通过摄影作品来探索他们感兴趣的社区。

记录任何类型的线下社区,并展示任何年龄段的人。请通过发送5到7张带有标题的图片和一段简短的介绍来分享你的故事。

让学生用艺术的角度来描绘他们眼中最真实且独特的社区风采。

词汇视频竞赛

竞赛时间:2024年2月28日 – 3月27日

竞赛形式:15秒原创视频

竞赛范围:13-19岁中学生

主题:录制一段15秒的视频,介绍“每日单词”专栏(Words of the Day)中任何一个单词的含义。

竞赛介绍用一段15秒的视频来深入探讨《纽约时报》中Words of the Day专栏中任何一个单词的意义!学生从中可以展示语言的理解和创造力的绝佳机会。

从Words of the Day中选择一个最感兴趣的词汇,用独特的视角和创意来诠释它。视频可以通过故事讲述、绘画过程,或是任何形式的创意表达。

让我们一起发现单词背后的世界,展现你的才华!

社论写作竞赛

竞赛时间:

2024年3月13日 – 4月17日

竞赛形式:不超过450个单词(不含标题)的文章

竞赛范围:13-19岁中学生

竞赛介绍公开信是一种公开发布的抗议信或呼吁信,通常是针对某个个人、机构或团体,但旨在对广大公众发声。在这次参赛中,学生会以一封公开信来传递对其而言重要的议题,并且从而尽其力量说服《纽约时报》为何也应该关心。

与之前的比赛相似,学生将用450字阐述一个他们所选定的议题。但这一次,学生需要针对一个特定的目标受众或接收者、机构或团体来撰写,这个目标应该有能力带来有意义的改变。

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创作关于社区的照片散文:我们在哪里比赛指南

很难不受到身临其境的 2023 年摄影散文系列《我们在哪里》的启发。

当你滚动浏览并被介绍给印度的年轻女摔跤手、西班牙的说唱歌手、俄亥俄州的乐队孩子和底特律的黑人新秀时,你会情不自禁地想起你曾经参与过的社区——或者在你自己的社区或学校注意到的社区。

这就是为什么我们希望您能参加我们的新比赛,该比赛邀请青少年使用这些摄影文章作为指导文本,以记录他们最感兴趣的本地线下社区。

你是怎么做到的?步骤概述如下。

玩得开心,如果您要参加我们的比赛,请确保在 3 月 20 日之前提交。

如何创建您的摄影文章

第 1 步:仔细阅读“Where We Are”系列。
第 2 步:决定哪个当地社区将成为您的摄影文章的主题。
第 3 步:拍摄既能显示大图又能显示小细节的照片。
第 4 步:采访社区成员,了解它为什么特别。
第 5 步:通过简短的书面介绍为您的照片文章提供背景。
第 6 步:为您的照片编写标题,以提供新信息或增加深度或颜色。
第 7 步:将所有作品编辑在一起并提交。

第 1 步:仔细阅读“Where We Are”系列。

让自己沉浸在这些照片文章中,使用我们的相关活动表来帮助您开始注意到并说出使这个系列与众不同的一些事情。

完成后,我们将帮助您使用相同的策略来记录您选择的社区。

以下是整个系列的免费链接:

1. The Magic of Your First Car

2. At This Mexican Restaurant, Everyone is Family

3. Where the Band Kids Are

4. In This Nigerian Market, Young Women Find a Place of Their Own

5. At Camp Naru, Nobody Is ‘an Outlier’

6. For Black Debutantes in Detroit, Cotillion Is More Than a Ball

7. At This Wrestling Academy, Indian Girls Are ‘Set Free’

8. In Seville, Spain, These Young Rappers Come Together to Turn ‘Tears Into Rhymes’

9. For a Queer Community in Los Angeles, This Public Park Is a Lifeline

10. In Guatemala, a Collective of Young Artists Finds Family Through Film

11. On a Caribbean Island, Young People Find Freedom in ‘Bike Life’

12. At This Texas Campus Ministry, ‘Inclusive Love’ Is the Mission

13. For Young Arab Americans in Michigan, the Hookah Lounge Feels like Home

第 2 步:决定哪个当地社区将成为您的摄影文章的主题。

当地乐队及其粉丝?在附近篮球场闲逛的孩子们?照料社区花园的人?你爷爷每周在当地餐馆和老朋友一起吃早餐?

一旦你选择了一个小组来拍照,首先要介绍自己,以确保参与者对你的项目持开放态度。确保他们明白,如果你是决赛选手,你拍摄的照片可能会发表在《纽约时报》网站上。您还应该确保从小组的每个成员那里获得联系信息,以解决任何后续问题。

接下来,花一天左右的时间观察,注意这个社区的成员如何以及在哪里度过时间,他们一起做什么以及他们如何相互联系。开始计划你的作品,请记住,通过六到八张照片、照片说明和简短的介绍,你需要传授以下内容:

这个社区是什么?

谁在里面?

它在何时何地相遇?

这个社区是怎么形成的?它是如何运作的?

为什么它对参与者很重要?人们在这个空间中建立的联系是什么让它与众不同?为什么它对观众很重要?

第 3 步:拍摄既能显示大图又能显示小细节的照片。

如果说《Where We Are》系列有一件事需要注意,那就是照片和文字都“缩小”以提供大图,并“放大”以专注于有意义的细节。

您可能还注意到,在每篇摄影文章中都有显示物理空间的图像;聚焦聚集在那里的人们的图像;以及专注于有意义的物体或细节的特写图像,例如食物、衣服、纹身、珠宝、头发或手。

第 4 步:采访社区成员,了解它为什么特别。

根据我们的比赛规则,你只需要你选择的社区成员的一句话,当然,你可以使用更多。我们鼓励你把它们编织到你的标题和介绍中,就像《Where We Are》系列的作者所做的那样。

首先,你只需要几个好问题。例如,您可能会问:

这个社区对你来说有什么特别之处?

你喜欢在这里做什么?

关于这个群体,你最喜欢的回忆或故事是什么?

这个社区的局外人不会理解或注意到什么?

关于这个地方或这些人的历史是我应该了解的吗?

如果你正在拍摄这个社区,你会尝试捕捉哪些重要的地方、物体或时刻?为什么?

最后,许多记者在采访结束时都会问这个问题:“有什么我没有问过,你希望我问的吗?有时最有趣的信息就是这样引出的!

第 5 步:通过简短的书面介绍为您的照片文章提供背景。

“Where We Are”系列中的文章比你参加本次比赛时要写的介绍要长。其中许多论文大约有 600 字,是我们允许学生参与者的两倍。(您最多有 300 个单词,但如果您仍然可以传达您需要的内容,则可以使用更少的单词。

但是你可以使用每篇文章的前几段——出现在第一张照片之前的内容——作为你自己介绍的指导文本,我们将在下面向你展示如何做。

首先,让我们记住你更广泛的目标。正如我们在这篇文章的顶部所写的那样,您的介绍、照片文章和标题应该一起回答这些问题:

这个社区是什么?

谁在里面?

它在何时何地相遇?

这个社区是怎么形成的?它是如何运作的?

为什么它对参与者很重要?为什么它对观众很重要?

第 6 步:为您的照片编写标题,以提供新信息或增加深度或颜色。

在大多数传统的报纸文章中,您会在每张照片下方找到一个标题,解释有关图像及其与故事关系的更多细节。然而,当你滚动浏览《Where We Are》时,你可能已经注意到,由于这些作品的制作方式优雅,标题漂浮在照片上或周围。

在这些文章中,标题延续了故事。您的字幕也会这样做。但在《Where We Are》的作品中,照片标题穿插了更多的书面文章。但是,因为您正在做这个项目的“迷你”版本,但是,在您最初的介绍之后,我们将阅读的唯一文章将来自您的标题。确保他们继续以对读者有意义的方式讲述你的故事,并有助于建立意义。

第 7 步:将所有作品编辑在一起并提交。

此时,您可能有几十张图片和几页笔记。你是怎么把它们放在一起的?

早在您第一次分析《Where We Are》系列时,我们就提醒您注意这样一个事实,即图像、文章和标题不会以完全相同的方式重复信息。每个元素都会添加一些新的东西。

我们还讨论了如何从第一张图片开始,即作者选择的顶部图像,暗示了一个主题,然后在介绍中呼应并在标题中继续。无论你想传达关于这个社区的任何关键想法——也许它是一个避难所或家,它提供自由,或者它在创造性或运动上挑战参与者——看看你的图像和写作,找到你认为你已经做到了的所有方式。你需要更多地强调这个主题吗?多种展示方式?

说到多样性,这是在考虑您的作品时要考虑的另一个镜头。就照片和文字而言,你是否“缩小”到足以建立一个地方和一个背景?您是否“放大”以显示细节?您的图像是从不同的角度和角度拍摄的吗?它们是否同时显示团体和个人?它们是否充满活力、有趣和令人惊讶?

然后,向其他人展示您的作品,也许,请他们使用我们相关活动表上的最后四个问题进行分析。这将促使他们告诉你什么是有效的,但一定要问他们你的作品是否有任何令人困惑的地方,或者他们是否认为缺少信息。

然后,回去填写你的作品需要的任何内容,并玩弄你的图像序列,直到它们讲述你想讲述的故事。

零门槛好拿奖!《纽约时报》夏季阅读比赛有哪些天然的优势?

纽约时报作为美国最权威的新闻机构,承载着传递真实、公正和多元视角的使命。自纽约时报主办中学生系列竞赛以来,已有来自世界各地数十万名学生参加这一系列竞赛包括了多种形式和主题,创建播客、撰写社论、制作视频、评论艺术和文化、撰写故事以及调查科学现象等。

New York Times Summer Reading Contest纽约时报夏季读写比赛由纽约时报自2010年起,每年夏天举办的竞赛,针对世界各地的中学生。通过这项比赛,纽约时报希望激励中学生洞察身边的世界,思考自己在世界中的位置,并提高通过写作表达自己想法的能力。

比赛时间

2024年6月7日到8月16日,可选其中一周投递,也可以每周都投递,但每周仅可投递一篇。(强调一下,是每周都可以投递哦~)

参赛对象

全球范围内13-19岁的中学生

作品形式

不超过1500 characters的文章(字数大约在250-300字)

作品要求

可以选择纽约时报上2024年发布的任意主题下的任意一个articles, Op-Eds, videos, graphics, photos and podcasts发表自己的看法。

但是2024年,官方每周都会邀请学生以不同的形式提交他们的看法:在比赛期间的10 周内的每个星期五,官方都会发布一份新的邀请,某些周,会要求书面回复,而其他周,会要求以某种视频、音频或视觉反应进行回复。更多细节将会在春季发布。

夏季阅读比赛作为《纽约时报》系列写作赛事中的特殊比赛,具有一些天然的优势:

字符数较少:作者需要选择一篇感兴趣的纽约时报文章,完成一篇1500字的读后感,换成字数大概是在200-250字。这意味着不需要进行过多的论证或前期科研,只需表达清楚自己对文章的想法以及从中学到的内容即可。

参赛门槛低:夏季读写在题材和字数限制上都是《纽约时报》系列比赛中门槛最低的。这使得它不会占用太多的学习和活动时间,作者可以根据自己的节奏和时间安排,自由地参与比赛。

赛制优势:夏季读写比赛每周一轮,每周都会开放一次比赛,进行投稿,并颁发奖项。每周大约会颁发十几个奖项,因此在纽约时报系列比赛中获奖率较高,为参赛者提供了更多获奖的机会。

夏季阅读比赛作为《纽约时报》系列写作赛事中的特殊比赛,具有较低的参赛门槛和较高的获奖机会,适合有兴趣的参赛者积极参与。

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纽约时报公开信竞赛解读!完美备赛攻略了解一下!

每年,纽约时报都会推出全新的主题竞赛,吸引着来自全球的成千上万的青少年投稿参赛。而且,这些比赛还采用了滚动开赛的形式,让你有足够的时间来准备和提交作品。无论你是新手还是有经验的参赛者,都能在这个平台上找到属于自己的舞台。

纽约时报公开信写作竞赛不仅对学生感兴趣的学科范围没有限制,其“公开信”写作中还能展现学生对于学科的热情、沟通能力、独立思考能力和思维逻辑等。

可以说在这项比赛中,写作已经不是最重要的考察项了。学生心中的“舞台”有多大,就能通过这项比赛,向大赛评审、甚至招生官直接去展现多大。

纽约时报提供了一些公开信写作思路,供大家参考:

我关心什么?

谁能做出或大或小、或地方性或全球性的改变来解决我的问题?

我具体想让他们了解什么、做什么?

我怎样才能把它写成一封 "公开信",不仅对我和收信人有意义,而且对广大受众也有意义?

纽约时报公开信的“完美”写作攻略:

定位主题:在写作前,需要确认公开信的中心主旨,即信件的中心内容和写作目的。这有助于确保信件的表达重点清晰明确,让读者能够准确理解你的观点和呼吁。

定位读者:选择一个有能力做出有意义改变的目标受众或接受者、机构或团体。这是公开信写作竞赛中的一条重要考察项。需要注意的是,选择的目标受众既要有能力做出改变,又要对广大读者有意义。

在读者选择上,竞赛方对“改变的能力”并没有做出具体要求,因此,学生可以选择具有不同影响力和能力的读者,如父母、学校老师、市长、某个机构的领导者等。这为学生提供了较大的发挥空间,可以根据自己的观点和目的选择合适的目标受众。

综合来看,公开信的“完美”写作攻略主要包括确定中心主题和目的,以及选择合适的目标受众,确保信件内容的准确性和针对性。

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