纽约时报100词个人叙事写作比赛正式启动!参加比赛有什么价值?

2024年度纽约时报100词个人叙事写作比赛将于11月6日正式启动,持续至12月4日,全球青少年将被邀请在极其简短的篇幅中,分享他们生活中那些值得铭记的瞬间。这项活动吸引了众多才华横溢的年轻人参与,成为他们展示自我、交换思想和感悟的重要渠道。

参赛须知

年龄与资格:确认您符合年龄要求(13-19岁),并且是初中或高中学生。如果您正处在特殊教育阶段,如魁北克省的CEGEP一年级学生,或是已经完成高中学业但尚未升入大学,也符合条件。

故事主题:选择一个您亲身经历的、具有深刻意义的故事。这个故事应该能够展示您的个性、成长或者对某一问题的看法。真实性和个人色彩是关键。

字数限制:您的故事正文不得超过100字。

原创性:确保您的作品完全原创,不得抄袭或请他人代笔,包括使用人工智能工具生成内容。这是保证比赛公正性的基础。

提交截止日期:注意提交的最终期限为2024年12月4日太平洋时间晚上11:59。

禁止参赛对象:《纽约时报》员工的直系与继子女等。

比赛价值

1.提升写作技能和个人素养

观察力:通过寻找生活中的小故事,学生可以学会更加细致地观察周围的世界,发现日常生活的美和不平凡之处。

结构布局:为了在100字内讲述一个完整而有力的故事,学生需要学会如何高效地组织信息,使故事结构紧凑、逻辑清晰。

表达能力:精炼的语言和生动的细节描绘可以让故事更加吸引人,同时也能展现出作者的个性和风格。

深度思考:从日常经历中提炼出更深层次的意义,能够培养学生的批判性思维能力和洞察力。

2.准备大学申请

文书素材:个人叙事比赛中的故事和思考可以作为大学申请文书的良好素材,展示学生的独特视角和深刻见解。

写作技巧:大学申请文书同样需要简洁、有力的表达,这次比赛可以作为一次很好的练习机会,帮助学生提升文书写作水平。

个性化展现:通过真实、具体的故事,学生可以更好地展现自己的个性和特点,使招生官印象深刻。

3.增强简历亮点

参赛经验:参加这样的国际性比赛本身就是一种宝贵的经历,可以写入简历,展示学生的积极参与和挑战自我的精神。

获奖荣誉:如果能够获奖,这将是一个非常闪亮的成就,不仅能够增强简历的吸引力,还可能为学生带来更多的机会,如奖学金、实习等。

发表机会:作品发表在《纽约时报》上,无论是在线版还是印刷版,都是极高的认可,可以大大提升学生的知名度和影响力。

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文理生皆可来挑战!如何在纽约时报100词叙事写作竞赛脱颖而出?

在信息爆炸的时代,选择参加《纽约时报》的写作竞赛,无疑是提升个人竞争力的明智之举。对于希望进入Top 30名校的留学生而言,这一机会不容错过。纽约时报100字个人叙述写作竞赛是一个极具挑战性的比赛,参赛没有特定的主题和写作风格的要求,要求参赛者在极其有限的字数内讲述一个引人入胜的故事。

竞赛时间:2024年11月6日-2024年12月4日

参赛人群:13-19岁中学生

竞赛形式:少于100词(不含标题)的未发表短文

如何在纽约时报100字叙事写作竞赛脱颖而出?

1.明确主题

选择一个独特且有意义的主题:确保你的故事有一个清晰的主题或信息,能够触动读者的心弦。

集中焦点:由于篇幅有限,避免涉及过多的情节或人物,专注于一个核心事件或情感。

2.精炼语言

使用生动具体的词汇:选择那些能够传达强烈情感和画面感的词语。

删减冗余:去掉所有不必要的词句,每一句话都要有其存在的意义。

利用短句:短句可以增强节奏感和紧迫感,使故事更加紧凑有力。

3.结构安排

开头吸引注意:用一句强有力的开场白来吸引读者的兴趣。

中间展开情节:迅速进入故事的核心,展示冲突或转折点。

结尾留下深刻印象:以一种令人难忘的方式结束,可以是启示、反思或开放式结局。

4.细节描写

具体而生动:即使只有100个字,也要通过具体的细节来让读者感受到场景和情感。

感官描述:利用视觉、听觉、嗅觉等感官描写,让读者身临其境。

5.情感共鸣

确保你的故事传递出真实的情感,让读者能够与之共鸣。

6.反复修改

多次修订:写完初稿后,反复修改,确保每个词都恰到好处。

朗读检查:大声朗读你的作品,看看是否流畅自然,是否有更好的表达方式。

参加纽约时报100字个人叙述写作竞赛需要你在有限的字数内展现最大的创意和情感。通过精心选择主题、精炼语言、合理安排结构,并注重细节和情感表达,你的作品将更有可能脱颖而出。

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《纽约时报竞赛》高含金量竞赛推荐!纽约时报写作比赛含金量有多高?

作为全球备受瞩目的写作竞赛之一,《纽约时报》写作竞赛以其多样化的形式和丰富的主题,涵盖多个领域,为学生提供了一个展示自我才华的绝佳平台。这项系列竞赛不仅能够极大地提升申请名校的学术背景,更为广大学生提供了一个重要的展示舞台,帮助他们在文理兼修方面取得平衡。

《纽约时报》高含金量竞赛推荐

《纽约时报》的系列写作竞赛包含很多具体的子类别,且每年的子类竞赛都会有略微变化。2024-25年度的题裁包括:个人叙事写作竞赛(Personal Narrative Writing Contest)、学生评论竞赛(Student Review Contest)、信息文写作竞赛(Informational Writing Contest)、观点写作竞赛(Opinion Writing Contest)、以及在暑期举办的为期十周的夏季读写竞赛(Summer Reading Contest)。

纽约时报写作比赛含金量

1.权威性和认可度

主办方权威:纽约时报是全球知名的新闻媒体,其主办的比赛自然具有极高的权威性和认可度。

名校吸引力:如果能在比赛中脱颖而出,尤其是获得奖项或在报纸上发表作品,这将大大增加被哈佛、耶鲁、麻省理工等顶尖大学录取的机会。

2.曝光度和影响力

高关注度:纽约时报在美国乃至全球都有广泛的读者群体,比赛结果和获奖作品通常会得到广泛的关注和报道。

曝光机会:如果作品能够登上纽约时报,不仅能够提高个人知名度,还能够展示学生的写作能力和思想深度,这对于未来的学术和职业发展都是非常有利的。

3.综合能力展示

批判性思考:比赛要求学生对社会问题进行深入分析和批判性思考,这正是顶尖大学所看重的能力之一。

写作技能:通过参赛,学生可以锻炼并展示他们的写作技巧,包括清晰表达观点、逻辑结构、语言运用等。

独立处理事情的能力:从选题到撰写再到提交,整个过程都需要学生独立完成,展示了他们的自主学习和解决问题的能力。

4.申请加分项

文书素材:参加纽约时报写作比赛的经历可以成为个人陈述或补充文书中非常有力的素材,展示学生的兴趣、热情和成就。

推荐信:如果在比赛中表现优异,指导老师或评委可能会愿意为学生写一封强有力的推荐信。

面试话题:在面试中,这段经历也可以成为一个很好的话题,帮助学生更好地展示自己。

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NYT纽约时报100字叙事竞赛火爆来袭!参赛资格&获奖率说明!

纽约时报(The New York Times)100字叙事竞赛凭借其严谨的评审标准和深远的影响力,成为全球教育界备受瞩目的写作赛事。这项竞赛不仅挑战学生在极短篇幅内展现出深刻的思考和精准的表达能力,更要求他们在仅仅100字内,讲述一个引人入胜且情感丰富的故事,打动读者的心灵。

NYT纽约时报100字叙事竞赛面向特定年龄段的学生开放

参赛资格

年龄要求:参赛者必须是13至19岁的中学生或高中生。

教育阶段:

- 正在修读中学或高中的学生。

- 正在修读一门或多门大学课程的高中生(包括高中毕业后继续留校的学生)。

- 魁北克省正在就读两年制CEGEP(大学前教育)第一年的学生。

- 年龄19岁或以下的高中毕业生,如果他们正在休学一年或暂时未入读大学。

不具备参赛资格

大学生:已经正式注册并开始大学学习的大学生不能提交参赛作品。

纽约时报员工的子女和继子女:纽约时报员工的子女和继子女不具备参赛资格。

与纽约时报员工同住的学生:如果学生与纽约时报员工同住,也不具备参赛资格。

获奖率

比赛结束后大约两个月会公布获奖信息,整体获奖率不足0.7%

比赛特点

个人叙事比赛的要求与大学申请文书有许多相似之处,非常适合希望提升写作能力的学生。通过参与此类赛事,学生不仅能够积累宝贵的写作素材,还能在撰写申请文书时受益匪浅。

优秀的个人叙述不仅仅是简单的故事讲述,更涉及到对生活经验的深入挖掘和意义探讨。能够带给读者深思和回味的故事,往往会在众多申请文书中脱颖而出,成为招生官眼中的亮点。因此,准备参加这个比赛的学生,应重视故事背后的情感和思想表达,努力打动读者,实现自我超越。

如果你符合上述资格要求,并且对写作充满热情,那么这是一个很好的机会来展示你的才华和创造力。记得在准备参赛时仔细阅读官方指南,确保你的作品符合所有规定。

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盘点五大最适合中国学生的纽约时报系列竞赛 !速速查收!

作为一家享誉全球的传统媒体,《纽约时报》多年来举办的中学生写作系列活动已成为全球写作领域中最具影响力和权威性的赛事之一。自赛事创办以来,来自世界各地的学生提交了约10万篇作品,显示出其广泛的影响力和不断增长的参与人数。该竞赛的竞争愈发激烈,既有社论写作、夏季读写等多个领域,各类活动在全球中学生中口碑良好。今天就给大家推荐四个特别适合中国学生且含金量较高的写作竞赛。

1.《纽约时报》夏季读写竞赛

时间:2025年6月6日至8月15日

内容:参赛者可针对2025年在NYT上发表的各类文章、专栏、视频、图表、照片及播客发表个人见解。

推荐理由:

与其他比赛不同,这个活动允许参赛者在比赛期间多次提交作品,给予他们更多的机会去追求奖项。

尤其适合初学者,相比于深入评论时事或科普知识,阅读文章并记录自己的感悟更容易上手,通过阅读和简单感悟文章开始学术之旅。

2.纽约时报100词叙事写作竞赛

时间:2024年11月6日至12月4日

内容:100字叙事竞赛是《纽约时报》秋冬季写作比赛之一,邀请全球青少年在短短100字内,讲述真实故事,记录生活有意义的瞬间。

推荐理由:此比赛与大学申请文书写作相似,有助于提升写作技巧并为申请材料积累素材。

一个好的个人叙述不仅仅在单纯讲述故事,更多是要融入自己的思考与意义探索,这也是大学招生官希望在众多文书中看到的不一样的亮点。

3.《纽约时报》学生评论写作

时间:2025年1月15日至2月12日

内容:撰写书评、影评或美食分享,字数不超过450字,不包括标题,该系列更适合对艺术感兴趣的同学参与。

推荐理由:适合喜欢表达观点的学生,可评论各类创意作品。

4.《纽约时报》公开信(社论)写作大赛

时间:2025年3月12日至4月16日

内容:

比赛邀请学生用 460 词或更少的字数写一封抗议信或呼吁信,寄给能够改变您所关心问题的个人或团体。

推荐理由:议论文长期以来一直是高中教育的主要内容,但是基于证据的议写作却更是大学的核心。此竞赛锻炼学生搜集证据和论证能力,为大学写作奠定基础。

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中学生必冲的高含金量写作竞赛!NYT 100词叙事写作竞赛火爆来袭!

纽约时报作为美国备受尊敬的新闻机构,举办的写作比赛备受瞩目,也是国际写作竞赛中最具影响力的比赛之一。纽约时报举办的100词叙事写作竞赛在全球影响力极高,参赛者需以精炼的100字呈现出文章深刻内涵。

NYT 100词叙事写作竞赛规则

比赛日期:2024年11月6日—12月4日

比赛面向全球13至19岁的初中或高中学生,每位学生只能参加一次

写作要求:少于100词(不含标题),未在校报等其他地方发表过的原创作品,作品不能抄袭,不能别人代写,也不能用AI生成。

奖项:作品将被发表在纽约时报The Learning Network上,并有机会登上《纽约时报》的印刷版

结果公布时间:约投稿截止2月后

如何才能在这项竞赛中获奖?

1.抓住重点:

在100字内讲述一个完整的故事并不容易,因此你需要挑选一个具有深刻含义或普遍启示的片段。这个片段应该是你个人经历中的精华所在,能够触动人心或引发共鸣。

2.生动的语言:

尽管篇幅有限,但要尽量使用鲜活的细节和生动的描写来让故事活起来。避免使用陈词滥调或过于抽象的概念,而是要通过具体的感官描述来增强故事的真实感。

3.展现个性:

你的故事应该反映出你独特的视角和个性。无论是写作风格还是叙述方式,都应该带有明显的个人印记,这样可以使故事更加个性化,更有吸引力。

4.构建叙事结构:

即使是短小的故事,也需要有一个清晰的结构。一个好的故事应该有起承转合,即有冲突、挑战或问题的提出,然后是故事的发展,最后是某种形式的解决或结论。

5.反复打磨:

由于字数限制严格,每一句话甚至每一个词都要经过仔细推敲。多次修改你的作品,确保每个字都能传递出最大的信息量和情感深度。

6.原创性和新颖性:

故事应该是原创的,并且能够带给读者新的视角或体验。即使是关于常见的主题,也要力求从独特的角度出发,给出不同于常规的看法。

7.情感共鸣:

最好的故事往往能够引起读者的情感共鸣。尝试挖掘个人经历中最真实、最动人的部分,并将其转化为文字,让读者能够从中感受到同样的情感波动。

记住,优秀的叙事不仅仅是讲述一个故事,而是通过故事传达更深层次的意义,触动人心。

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文理科生“爬藤”神器!2024-2025赛季《纽约时报》写作竞赛全年时间轴!

作为美国最大的本地都市报之一和三大报纸之一,《纽约时报》每年举办写作比赛,这些比赛被誉为国际写作竞赛中备受瞩目且含金量最高的赛事之一。在《纽约时报》写作竞赛中表现出色的申请者往往获得奖学金,并成功进入哈佛等顶尖大学。

2024-2025赛季的系列比赛纽约时报已经发布,鼓励青少年通过写作、摄影、音频、视频等形式参与、实践、反思和创造。

2024-2025赛季纽约时报系列写作竞赛全年日历

美国大选学生对话论坛

Election 2024 Student Conversation Forum

比赛日期:2024年9-10月

青少年多媒体比赛

Coming of Age in 2024: A Multimedia Contest

比赛日期:10月2日至11月4日

100词个人叙事比赛

Our 100-Word Personal Narrative Contest

比赛日期:2024年11月6日-12月4日

社区摄影论文竞赛

Photo Essays About Community

比赛日期:2024年12月4日至2025年1月15日

“如何”:信息写作比赛

An Informational Writing Contest

比赛日期:2025年2月12日-3月12日

学生评论比赛

A Different Kind of Review Contest

比赛日期:2025年1月15日-2月12日

我们的意见写作比赛

Open Letters: Our New Opinion Writing Contest

比赛日期:2025年3月12日至4月16日

我们的播客比赛

Podcast Contest

比赛日期:2025年4月16日至5月14日

夏季读写比赛 

Summer Reading Contest

比赛日期:2025年6月6日至8月15日

每周时事对话挑战

Conversation Challenge for Weekly Current Events

比赛日期:全年

《纽约时报》写作竞赛含金量

1.文科生的实力展示:

这项竞赛为文科生提供了一个展示语言艺术和叙事才能的平台。通过参与竞赛,参赛者能够展示他们的语言技巧、文学素养和社会文化洞察力,从而彰显其深厚的文科背景和创新能力。

2.理科生的跨学科挑战:

尽管《纽约时报》写作竞赛通常被认为更适合文科生,但理科生同样可以借此机会展示其跨学科能力。通过逻辑思维、精确表达和问题简化等方面的技能,理科生可以证明自己在非专业领域也同样具备出色的表现。

3.增强国际影响力:

获奖的作品将在《纽约时报》上发表,这不仅能够吸引全球读者的关注,还能显著提升学生的个人品牌价值。对于有志于在国际舞台上展示自己的学生来说,这是一个难得的机会。

4.获得专家点评:

参赛者有机会接受资深作家、编辑和教育专家的点评。这种专业反馈不仅有助于提升写作技巧,还能给予参赛者宝贵的个人成长建议。

5.助力大学申请和职业发展:

在大学申请中,《纽约时报》写作竞赛的获奖经历可以让学生在众多申请者中脱颖而出。它不仅能够展现学生的创造力和语言表达能力,还能体现他们解决问题的能力,这些都是大学招生官非常看重的素质。

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纽约时报9-11月可冲的写作竞赛!关乎大选的多媒体呈现

2024年纽约时报新增了三项竞赛,其中2024年大选学生对话论坛与多媒体竞赛这两个活动都是旨在鼓励青少年参与公共事务和社会议题讨论的重要举措,通过不同的形式激发年轻一代的思考和表达。将在2024年9-11月期间举行,计划参赛的同学不要错过了!

下面是对这两个活动的简要介绍:

(新)2024年大选学生对话论坛

时间:2024年9月—10月

形式:论坛

面向群体:世界各地的 13 至 19 岁初中或高中学生。

这个论坛是为了促进青少年之间的思想交流,让他们有机会讨论一些影响当今社会的重大议题。通过设定不同的主题,如身份认同、跨分歧对话、关键问题的重要性、信息的真实性和对未来的态度等,论坛鼓励学生们深入思考,并分享各自的观点和经验。

论坛主题概览:

论坛1 | 身份(9月10日开始)

你是谁?你的身份如何影响你的政治信仰和价值观?

论坛2 | 跨越分歧的对话(9月12日开始)

在与可能不同意你的观点的人交谈时,你有过什么经历——无论是在学校、与朋友和家人,还是在网上?哪些对话对你有帮助?哪些对话是很困难的?这些对话为什么重要?

论坛3 | 问题(9月17日开始)

哪些问题对你来说最重要?它们与你的生活以及你关心的人的生活有何关联?

论坛4 | 信息与虚假信息(9月19日开始)

你从哪里获取有关时事的信息?你认为这些来源如何影响你对世界的理解?

论坛5 | 未来的希望(9月24日开始)

你对什么事情感到乐观?你觉得你这一代人会比上一代人做得更好吗?

(新)多媒体竞赛“2024年的成长:多媒体竞赛”

时间:2024年10月2日—11月4日

形式:文字、照片、音频、视频

面向群体:13岁以上中学生

这项竞赛允许参赛者使用多种媒介形式来表达自己对于2024年选举学生对话论坛中提出的问题的看法。无论是通过写作、摄影、录音还是录像,参赛者都可以自由选择最适合他们表达方式的方法来参与。这不仅提供了一个创意表达的平台,也为学生们提供了一种新的参与社会议题的方式。

NYT系列写作竞赛含金量非常高,很多往届获奖人最终都被美本Top 30名校录取!为了提升参赛选手的获奖率,我们准备了丰富的备赛资料包,我们的老师具有丰富授课经验,详细解读美国主流报刊的观点和写作手法。

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How to … :青少年信息写作竞赛

我们邀请学生用 400 字或更少的字解释如何完成任何任务。

比赛日期:2025 年 2 月 12 日至 3 月 12 日


你知道怎么修理刹车灯吗?如何背诵莎士比亚呢?如何让金鱼活着?发现流星?写一封情书?原谅某人?

这些只是 2015 年至 2022 年每周在《纽约时报杂志》上发表的 Malia Wollan 的操作专栏 Tip 中解释的众多技能中的一小部分。

受这个专栏的启发,该专栏探讨了严肃和愚蠢的话题,我们挑战学生为(几乎)任何任务编写自己的“操作方法”。

只要主题适合家庭报纸,学生就可以解释他们喜欢的任何内容,包括 Tip 已经承担的任务。但是,就像专栏所做的那样,他们也必须找到、采访并引用该主题的一位专家。

请查看下面的完整指南和相关资源。

以下是您需要了解的内容:

挑战

一些附加规则

常见问题解答


挑战

以 The New York Times Magazine 中长期运行的 Tip 专栏为例,用 400 字或更少的字写一篇关于如何执行任务的描述。

那个任务可能是什么?任何适合家庭报纸且足够具体以至于您可以在字数限制内彻底解释它的东西都是公平的。我们希望您能从中选择中获得乐趣,我们提供了一系列提示来提供帮助。

例如,Tip 涵盖了广泛的主题,例如如何在鲨鱼袭击中幸存下来、排队等候、像猫头鹰一样鸣叫、不那么害怕黑暗、制作爱情药水和攀爬铁丝网围栏。因此,无论你选择写你已经知道如何做的事情,还是你想学习的东西,你对它的描述都应该清晰、信息丰富且引人入胜。

你的作品唯一的其他要求是你还必须找到、采访和引用该主题的一位专家。

如果您阅读了上面链接的任何 Tip 文章,您会注意到每个版本都是围绕对一位专家的采访构建的。在本次比赛中,我们要求学生做同样的事情:采访您选择的专家,并在您的最终作品中至少包含该人的一句话。

谁算作专家?这取决于你自己——唯一的规则是这个人不能和你有关系。选择对主题有足够了解的人,您的读者会信任他们的建议。

有时选择专家很容易。例如,为了解释如何选择一首卡拉OK歌曲,沃兰女士采访了一位世界卡拉OK冠军;关于如何推荐一本书,她与一位图书管理员进行了交谈;关于如何缝合伤口,她采访了一位医生。

但您选择的专家也可能是另类的。在一篇关于如何呼吸的专栏文章中,沃兰采访了一位单簧管演奏者;关于如何切馅饼,她与一位餐馆老板进行了交谈;在关于如何说再见的节目中,她采访了一位在职业生涯中告别了许多孩子的托儿所工作者。


一些附加规则

除了上述指南之外,以下是一些其他详细信息:

您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加,并且所有 18 岁以下的学生必须获得父母或监护人的许可才能参加。请参阅常见问题部分,了解更多资格详情。

作品基本上应该是你自己的——它不应该被抄袭、由他人撰写或由人工智能生成。

您可以采访您喜欢的主题的任何专家,只要那个人与您无关。

你的文章应该是本次比赛的原创作品。这意味着它在提交时不应该已经发表,无论是在校报上、为其他比赛还是其他任何地方。

请记住,你提交的作品应该适合时报的读者——也就是说,可以在家庭报纸上发表的东西(所以,请不要说脏话)。

每位学生只能提交一份参赛作品。虽然我们的许多比赛都允许学生以团队形式工作,但对于这个比赛,您必须单独工作。

作为您提交的一部分,您还必须提交一份描述您的创作过程的“艺术家声明”。这些陈述不会用于选择决赛选手,但有助于我们设计和完善我们的比赛。请参阅下面的常见问题解答以了解更多信息。

所有参赛作品必须在太平洋时间 2025 年 3 月 12 日晚上 11:59 之前提交,使用我们将在比赛开始时添加到本文底部的提交表格。


 

常见问题解答

关于写作的问题

1.什么是操作方法论文?

它就像它听起来的样子 — 一篇解释如何做某事的文章。它通常专注于一项特定任务并直接写给读者。操作方法是一种信息性写作,这意味着您写的一切都应该是真实的,并且基于事实和证据。(对于这项作业,该证据是您将找到并亲自采访的专家来源。

在你的文章结束时,你的读者应该明白如何完成你打算解释的任务,并获得一些他们可以实施的实用建议或工具。但他们也应该更广泛地了解这项技能的目的以及他们如何以及为什么使用它。请记住,除了清晰和信息丰富之外,您的文章还应该引人入胜。

2.我不确定该写什么。我应该从哪里开始?

我们的学生论坛提出了一系列问题,可以帮助您集思广益,构思主题。我们希望您不仅能贡献想法,还能阅读和回应他人的想法。

3.有什么我不能写的吗?

您可以涵盖任何您喜欢的主题,只要它适合家庭报纸,并且您可以用 400 字或更少的字数充分解释它。

4.谁算作“专家”,我如何找到一位进行面试?

您的专家不必是运动的世界冠军或组织的国家负责人才能拥有专业知识。此人可以是具有某个领域或主题的专业知识的任何人。例如,如果您正在写一篇关于如何开始观鸟的文章,您可以采访在当地公园或动物园工作的人、您所在城镇的观鸟团体的人或您个人认识的观鸟者,例如邻居或老师。

但我奶奶做的苹果派是世界上最好的。为什么我不能采访她,了解我的烘焙方法?

其中一个原因是我们想鼓励学生扩大他们的圈子并结识他们社区中的新朋友。

但更大的原因是,我们希望这个比赛,以及我们所有的比赛,都有助于教授新闻素养。在现实世界的新闻中,没有记者会被指派去报道他们自己的家庭。记者必须尽量保持客观和公正,采访你的祖母——或者你的父亲,或者你的堂兄——会导致自然的 “利益冲突”,因为很难客观地看待你的亲戚。为此,我们也希望您不要选择您的密友。本次比赛的目标之一是让您与不太了解的人交谈并向他们学习。

然而,好消息是,你可以推荐你的亲戚作为班上其他人可能的采访对象,欢迎他们采访你的祖母!

_________

关于评审的问题

1.我的作品将如何被评判?

您的作品将被《纽约时报》记者以及来自美国各地的 Learning Network 工作人员和教育工作者阅读。我们将使用此评分标准来评判参赛作品。

2.奖品是什么?

在 The Learning Network 上发布您的作品。

3.何时公布获奖者?

比赛结束大约两个月后。

4.我的论文没有被选为获胜者。你能告诉我为什么吗?

我们通常会收到数千份参赛作品,因此,不幸的是,我们的团队无法对个别学生的论文提供反馈。

_________

关于规则的问题

1.为什么你们要要求提供关于我们流程的艺术家声明?您将用它做什么?

我们所有在 The Learning Network 工作的人都曾是教师。现在我们在新闻编辑室而不是课堂上工作,我们错过的许多事情之一是能够实时看到学生对我们的 “作业” 的反应——并提供帮助或调整,以使这些作业变得更好。我们要求您反思您做了什么以及为什么,以及其中的困难或容易之处,这在很大程度上是为了改进我们的比赛和我们为支持它们而创建的课程。

另一个原因?我们从许多老师那里听说,写下这些陈述对学生有很大帮助。从作品中退后一步,试着用语言表达你想表达的东西,以及你为什么以及如何做出艺术选择来做到这一点,可以帮助你重新看待你的作品并弄清楚如何让它更强大。对于我们的员工来说,他们提供了重要的背景信息,帮助我们了解每个学生和提交的作品,并更多地了解世界各地儿童创作的条件。

我们不会使用您的陈述来选择我们的决赛入围者,也不会将它们与获奖作品一起发布。相反,它们将严格供我们的员工阅读。如果我们稍后决定使用这些声明发布有关学生流程的内容,我们会在引用您之前征求您的许可。换句话说,这是相当非正式的;做你自己,尽可能诚实地告诉我们你是如何工作的以及为什么。

2.谁有资格参加本次比赛?

该比赛面向世界各地的 13 至 19 岁初中或高中学生。大学生不能提交参赛作品。但是,正在参加一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。在魁北克省参加两年制 CEGEP 第一年的学生也可以参加。此外,19 岁或以下已完成高中学业但正在休学年或未上大学的学生可以参加。

《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛。与这些员工住在同一家庭的学生也不是。

3.如果我对本次比赛有疑问或在提交参赛作品时遇到问题,可以联系谁?

了解更多赛事详情、提交问题,均可扫码添加顾问老师咨询

学生小型回忆录比赛:写一篇 100 字的个人叙述

我们邀请青少年用短短 100 个字讲述一个关于有意义的人生经历的真实故事。

比赛日期:2024 年 11 月 6 日至 12 月 4 日


您能用短短 100 个字讲述一个有意义且有趣的真实故事吗?这就是我们通过 100 字个人叙事比赛向青少年提出的挑战,这是一种由 Modern Love 的 Tiny Love Stories 系列推广的讲故事形式。

我们并不是要求您针对特定主题或使用特定结构或风格进行写作,但我们正在寻找关于您生活中特定时刻或事件的简短而有力的故事。我们希望听到您的故事,以您独特的声音讲述,我们希望您能尝试不同的风格和形式,以您喜欢的方式讲述一个对您来说很重要的故事。

而且,只需 100 个单词就可以完成所有这些工作。

以下是您需要了解的内容:

规则

常见问题解答


规则

在提交参赛作品之前,请仔细阅读这些规则。您可以在下面的 “常见问题” 部分找到更多详细信息。

1.你的小回忆录应该是一个简短、有力、真实的故事,讲述你自己生活中的一段有意义的经历。

2.它必须为 100 字或更少,不包括标题。

3.您必须是 13 至 19 岁的初中或高中学生才能参加,并且所有学生必须获得父母或监护人的许可才能进入。请参阅常见问题部分,了解更多资格详情。

4.作品基本上应该是你自己的——它不应该被抄袭、由他人撰写或由人工智能生成。

5.您的作品也应该是本次比赛的原创作品,这意味着,在提交时不应在其他任何地方发表,例如在校报上。

6.牢记您的受众。你正在为一家家庭报纸写作,所以,例如,请不要说脏话。

7.每个学生只允许参加一次。虽然我们的许多比赛都允许学生以团队形式工作,但对于这个比赛,您必须单独工作。

8.作为您提交的一部分,您还必须提交一份描述您的创作过程的“艺术家声明”。这些陈述不会用于选择决赛选手,但有助于我们设计和完善我们的比赛。请参阅下面的常见问题解答以了解更多信息。

9.所有参赛作品必须在太平洋时间 2024 年 12 月 4 日晚上 11:59 之前使用提交表格提交。


常见问题解答

关于写作的问题

1.什么是个人叙述?

个人叙述是一篇关于你生活中经历的文章。这是一种非虚构作品,这意味着你选择写的任何东西都应该是真实的。并牢记个人叙述中的“个人”;你应该讲述你自己的故事,而不是别人的故事。

个人叙述可以采取许多不同的形式,但对于本次比赛,我们要求您讲述一个故事。这意味着您应该专注于特定时刻。应该有一个清晰的叙事弧线——一个开始、一个中间和一个结束——由某种冲突驱动,最终得到解决或激发持续生活改变的尝试。

但是请记住,您生活中的任何故事都可以奏效。这不一定是发生在你身上的最戏剧性的事情;相反,它可以是关于和你哥哥一起烤布朗尼蛋糕,或者你在周二坐公交车去学校时的谈话。重要的是,读者要理解为什么这一刻对你有意义,也许会带走一些他们可以与之相关的更伟大的意义或信息。

是的,所有这些都可以用 100 个字来完成,我们的分步指南和我们过去的获奖者可以向您展示如何操作。

2.如何让我的 100 字叙述脱颖而出?

虽然我们要求您以故事的形式撰写您的个人叙述,但我们并不要求您使用特定的结构、风格或语气。我们希望这是您玩得开心的地方。

我们希望听到您的故事,以您独特的声音讲述 - 您在日常生活中使用的单词和短语以及您特定的幽默感和情感。您可以尝试各种技巧,例如将读者放入一个场景中,使用细节来展示而不是讲述,有目的地整合对话,或尝试创造性的讲故事形式(阅读获奖故事“Baby Tim”以了解我们的意思)。

请记住,只有 100 个单词可以讲述您的故事,每个单词都很重要。Tiny Love Stories 的编辑建议像写诗一样处理你的作品,玩弄声音、标点符号、句子长度和重复,使每个音节都有意义。

您可以在我们过去的获奖论文找到这些写作示例。

3.我不知道该写什么。我应该从哪里开始?

每个人都有故事要讲。不相信我们?看看 2022 年和 2023 年的获奖迷你回忆录,看看学生们写的主题范围——大大小小、严肃和轻松、情绪化和令人捧腹大笑的有趣。

然后你可能会回应一些写作提示,让你思考自己生活中有意义的时刻。

在你回答了一些你感兴趣的问题或类别后,你可以选择一个你喜欢写的,写成你最后的回忆录。

4.我在哪里可以找到《纽约时报》的个人叙述示例?

《纽约时报》充满了个人叙事——关于生活、爱情、家庭、成人仪式、我们的动物朋友、残疾人生活和应对焦虑。

有关我们要求您为本次比赛撰写的迷你回忆录的示例,请查看 Tiny Love Stories,这是 Modern Love 专栏的一个系列,邀请读者提交关于人际关系的 100 字故事,或 Metropolitan Diary,一个来自纽约市的短篇读者故事的长期专栏。

此外,还有我们 2022年和2023 年 100 字叙事比赛的获胜者。

关于评审的问题

1.我的 100 字叙述将如何被评判?

您的作品将被《纽约时报》记者以及来自美国各地的 Learning Network 工作人员和教育工作者阅读。我们将使用此评分标准来评判参赛作品。

2.奖品是什么?

在 The Learning Network 上发表您的作品,并有资格被选中在《纽约时报》的印刷版上发表您的作品。

3.何时公布获奖者?

我们计划在 2025 年 2 月初之前宣布获胜者。

4.我的论文没有被选为获胜者。你能告诉我为什么吗?

我们通常会收到数千份参赛作品,因此遗憾的是,我们的团队无法为每个学生的论文提供单独的反馈。

关于规则的问题

1.为什么您今年要要求提供关于我们流程的艺术家声明?您将用它做什么?

我们所有在 The Learning Network 工作的人都曾是教师。现在我们在新闻编辑室而不是课堂上工作,我们错过的许多事情之一是能够实时看到学生对我们的 “作业” 的反应——并提供帮助或调整,以使这些作业变得更好。我们要求您反思您做了什么以及为什么,以及其中的困难或容易之处,这在很大程度上是为了改进我们的比赛和我们为支持它们而创建的课程。

另一个原因?我们从许多老师那里听说,写下这些陈述对学生有很大帮助。从作品中退后一步,试着用语言表达你想表达的东西,以及你为什么以及如何做出艺术选择来做到这一点,可以帮助你重新看待你的作品并弄清楚如何让它更强大。对于我们的员工来说,他们提供了重要的背景信息,帮助我们了解每个学生和提交的作品,并更多地了解世界各地儿童创作的条件。

我们不会使用您的陈述来选择我们的决赛入围者,也不会将它们与获奖作品一起发布。相反,它们将严格供我们的员工阅读。如果我们稍后决定使用这些声明发布有关学生流程的内容,我们会在引用您之前征求您的许可。换句话说,这是相当非正式的;做你自己,尽可能诚实地告诉我们你是如何工作的以及为什么。

2.谁有资格参加本次比赛?

该比赛面向世界各地的 13 至 19 岁初中或高中学生。大学生不能提交参赛作品。但是,正在参加一门或多门大学课程的高中生可以参加。在魁北克省参加两年制 CEGEP 第一年的学生也可以参加。此外,19 岁或以下已完成高中学业但正在休学年或未上大学的学生可以参加。

《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛。与这些员工住在同一家庭的学生也不是。

3.我的文章发表在我的校报上。我可以将其提交到本次比赛中吗?

不。我们要求您为本次比赛撰写的 100 字叙述具有原创性。请不要提交您在提交时已经发表的任何内容,无论是在校报上、为其他比赛还是其他任何地方。

4.如果我对本次比赛有疑问或在提交参赛作品时遇到问题,可以联系谁?

在这篇文章上发表评论或写信给我们 LNFeedback@nytimes.com.

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