《纽约时报》（New York Times, NYT）举办的公开信写作竞赛，是全球中学生展示批判性思维与创造性表达的绝佳平台。尤其对于申请理工科、文商类专业的学生来说，能在NYT发表作品，不仅是对学术能力的认可，更是未来大学申请中的“重量级加分项”。
2026年赛季即将开启（2026.2.25 – 2026.4.8），你准备好迎接挑战了吗？本文将为你提供详细的比赛要求、写作技巧、参赛收获，助你在有限的500字内，发出最强音！
一、《纽约时报》公开信写作竞赛比赛核心要求
形式：公开信
必须采用公开信格式，面向一个真实存在的收信人（如市长、校长、CEO等），但最终目的是让公众阅读并产生共鸣。
信件需明确指出你关心的社会问题，并向能够解决该问题的人或组织发出呼吁、倡议或抗议。
字数限制：不超过500词
英文写作，强调短篇表达力；
每个段落都应紧扣主题，避免冗长铺垫。
原创性
严禁使用AI生成内容或抄袭新闻；
鼓励基于个人观察与思考，提出独到见解。
内容结构
开篇点题：直接表明你关注的问题及其重要性；
中间论证：用事实、数据、案例支撑观点；
结尾建议：提出具体可行的解决方案，并发出强烈呼吁。
示例对象包括（但不限于）：
你的校长
市长或地方议员
科技公司
社区领导者
学校董事会
某个组织或机构
示例话题包括：
校园健康
公共安全
心理健康
环境与交通
AI与教育
文化现象批判
社交媒体使用
隐私保护
你所在社区的任意真实问题
三、写作技巧
关键技巧1：明确收信对象
开头第一句就要清晰指出收信人是谁；
选择的对象应具备影响力且能实际解决问题。
关键技巧2：开头引人入胜
第一段直接抛出问题，引起读者兴趣；
可以是一个令人震惊的数据、亲身经历或新闻事件。
关键技巧3：中间论证有力
使用事实、数据、专家意见来支持你的论点；
引用至少一篇《纽约时报》文章作为权威背书。
关键技巧4：结尾提出可执行建议
不要只停留在批评层面，必须给出具体、可行的解决方案；
最后一句要有强烈的呼吁感，激发读者行动。
四、参赛收获
1. 提升批判性思维与媒体素养
学会从海量信息中筛选、分析、引用有效证据；
培养独立思考与逻辑论证能力，这对任何学科的学习都至关重要。
2. 实践创造性表达
在500字内展现独特视角与创新思维；
通过精心编排结构与语言，让枯燥的话题变得生动有趣。
3. 跨学科融合尝试
可结合历史、STEM等多学科知识，拓宽视野；
展现学科间联系，增强学习趣味性与成就感。
4. 助力升学，提升申请竞争力
NYTimes发表作品将成为申请文书中的“高光时刻”；
尤其适合申请传媒、政治学、国际关系、公共政策等专业。
五、备赛策略与时间规划
提前准备阶段（2026年1月–2月）
确定选题：根据自身兴趣与社会热点，选定一个具体问题；
调研素材：收集相关数据、案例、专家意见；
构思框架：列出大纲，明确各段落要点；
初稿撰写：完成初稿，确保逻辑清晰、论据充分。
打磨修改阶段（2026年3月）
反复润色：检查语法错误，优化语言表达；
寻求反馈：请老师、同学帮忙审阅，听取改进建议；
调整结构：确保每句话都在为论点服务，删去冗余部分。
提交冲刺阶段（2026年4月初）
最终校对：仔细核对引用来源，确认未超字数；
按时提交：务必在截止日期前上传作品。
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